池塘邊的叫聲表格式教案

池塘邊的叫聲

目標： 1。熟讀課文，理解課后問題。

 

          2.識字15個，能正確讀、認

重難點及輔導措施：熟讀課文，理解課文，識字。

 

扮演小青蛙給小魚講故事。

教學課時： 2課時

第一課時

目標：  1。熟讀課文，理解課后問題  2.識字15個，能正確讀、認

重難點：

教學環節

 

教師活動及重點關注

 

學生活動

 

設計意圖

 

一.   導入新課。

 

 

 

 

二.   初讀課文，學習生字

 

 

 

 

 

 

 

 

 

三.   再讀課文，理解課文。

 

 

 

 

 

 

 

放青蛙的叫聲。誰知道這是什么聲音？青蛙在說什么呢？

 

1. 聽課文錄音。

 

2. 互教互認生字。

 

3. 指名讀生字卡片。

 

4. 游戲：找朋友。

 

5. 找出生字的“鄰居”讀一讀。再給生字找朋友。

 

6.  讀課文標出自然段。

 

1. 分角色表演課文。

 

2. “青蛙大眼睛轉了一下”，“青蛙的大眼睛轉了兩下”那時什么神態？應怎樣表演。

 

3. 表演后討論：小魚是怎樣的孩子？青蛙呢？

 

4. 師小結：我們要學習青蛙樂于助人、說到做到、言行一致得好品質。

 

5. 編岸上的故事。

 

（1）  自己在下面編一編。

 

（2）  在組內說一說

 

（3）  選舉好的到前面說。

讓我們來看看課文吧。