池塘邊的叫聲表格式教案
教學環節 教師活動及重點關注學生活動
設計意圖
一、引入
二.讀背古詩《贈汪倫》
三.表演:《池塘邊的叫聲》
四.讀金鑰匙的話
說一說朋友之間應怎樣相處。
方法:1。出示古詩(小黑板)
2.學生試讀古詩圈出不認識的字。
3.互教互認生字。
4.朗讀古詩。
5.看圖試說一說圖意。
6.背誦古詩。
7.還學過李白的哪首古詩,背一背。
方法:1。分組表演。
2.評委評比。
1. 指名讀一讀。說一說丁丁是怎樣和冬冬比的?
2、課堂總結:這一單元你又學到了什么?你明白了那些道理? 學生回答
背古詩
學生表演
自己和同學比一比,看同學有哪些優點,自己還有那些不足。
把自己的情況簡單的寫在練習本上。
激趣引入
找方法背誦