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人教版一年級語文上冊《2 自選商場》教案

人教版一年級語文上冊《2 自選商場》教案

教學要求:
1認識14個生字,會寫“巾、牙、尺、毛”4個字。認識1個偏旁。
2觀察自選商場,了解自選商場的售貨方式,體會它給購物的人帶來的方便。
3正確、流利的朗讀課文。
教學重點:
識字、寫字
教具準備:
投影、卡片
教學時間:
一課時
教學過程:
一  談話導入。
1小朋友經常跟著家長到超市買東西,你去過哪些超市呢?逛超市時,你有什么感受呢?(商品多,買東西方便)
2今天,咱們跟隨書中的小朋友一起到超市看一看都有什么東西。
二  揭示課題,學習生字。
1超市還有一個名字,那就是“自選商場”。看老師是怎樣寫這四個字的。
2老師板書課題。學生跟著寫課題。
3齊讀課題。
三  學習詞語、生字。
1請同學們打開書92頁,借助拼音讀一讀圖下面的詞語,看看小朋友給我們介紹了哪些商品?
2自由讀,指名讀,齊讀。
3老師去掉拼音誰會讀?
自由讀;投影出示詞語,指名讀;開火車讀。
4學習第一段。
自選商場除了這些商品以外,還有很多商品,所以說“自選商場里的東西真多。”
投影出示句子。指名讀。注意:“東西”的“西”在這里讀輕聲。
齊讀。
5去掉詞語讀生字。
老師去掉詞語,只剩下本課生字,誰會讀?
自由讀;同桌互讀;指名讀;齊讀。
6記生字。
老師給你2分鐘的時間記生字,看誰記得生字多。
全班交流。
重點指導:
奶:女子旁。結合“媽、她、好”記。
牙、巾:數筆順記。
筆:看事物記憶。
7組詞。
你想用哪個字組詞?重點用“毛、作”組詞。
毛:羽毛  毛病  毛衣  毛巾  羊毛  毛毯  毛線
作:工作  作業  作曲  作文  作品  作用  自作自受
8說話。
從以上詞語中任選一個詞語說一句話。
四  學短文。
1自選商場里的東西這么多,我和媽媽選了一些食品,收款的阿姨用電腦很快算出了我們要付的錢。所以說,在自選商場買東西---真方便。
2自由讀2、3自然段,體會一下購物的方便。
3指名讀,齊讀。
五  鞏固生字。
1看書讀生字組詞。
自由讀;四人小組互讀;出示卡片指名讀。
2給詞語分類。
出示文中的9個詞語,指名讀,找三名學生分類,并說說為什么這么分。
老師:商場里的東西擺放的可整齊了,誰給這些商品分分類?
3拓展練習。
昨天老師讓大家搜集的商品名稱,請大家拿出來,給你的同桌讀一讀,看誰認得字多。
五  指導書寫。
    觀察這幾個字在田字格中是怎樣擺放的,哪些筆畫要寫在豎中線上。
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