人教版一年級語文上冊《2 自選商場》教案
教學要求：1認識14個生字，會寫“巾、牙、尺、毛”4個字。認識1個偏旁。
2觀察自選商場，了解自選商場的售貨方式，體會它給購物的人帶來的方便。
3正確、流利的朗讀課文。
教學重點：
識字、寫字
教具準備：
投影、卡片
教學時間：
一課時
教學過程：
一 談話導入。
1小朋友經常跟著家長到超市買東西，你去過哪些超市呢？逛超市時，你有什么感受呢？（商品多，買東西方便）
2今天，咱們跟隨書中的小朋友一起到超市看一看都有什么東西。
二 揭示課題，學習生字。
1超市還有一個名字，那就是“自選商場”。看老師是怎樣寫這四個字的。
2老師板書課題。學生跟著寫課題。
3齊讀課題。
三 學習詞語、生字。
1請同學們打開書92頁，借助拼音讀一讀圖下面的詞語，看看小朋友給我們介紹了哪些商品？
2自由讀，指名讀，齊讀。
3老師去掉拼音誰會讀？
自由讀；投影出示詞語，指名讀；開火車讀。
4學習第一段。
自選商場除了這些商品以外，還有很多商品，所以說“自選商場里的東西真多。”
投影出示句子。指名讀。注意：“東西”的“西”在這里讀輕聲。
齊讀。
5去掉詞語讀生字。
老師去掉詞語，只剩下本課生字，誰會讀？
自由讀；同桌互讀；指名讀；齊讀。
6記生字。
老師給你2分鐘的時間記生字，看誰記得生字多。
全班交流。
重點指導：
奶：女子旁。結合“媽、她、好”記。
牙、巾：數筆順記。
筆：看事物記憶。
7組詞。
你想用哪個字組詞？重點用“毛、作”組詞。
毛：羽毛 毛病 毛衣 毛巾 羊毛 毛毯 毛線
作：工作 作業 作曲 作文 作品 作用 自作自受
8說話。
從以上詞語中任選一個詞語說一句話。
四 學短文。
1自選商場里的東西這么多，我和媽媽選了一些食品，收款的阿姨用電腦很快算出了我們要付的錢。所以說，在自選商場買東西---真方便。
2自由讀2、3自然段，體會一下購物的方便。
3指名讀，齊讀。
五 鞏固生字。
1看書讀生字組詞。
自由讀；四人小組互讀；出示卡片指名讀。
2給詞語分類。
出示文中的9個詞語，指名讀，找三名學生分類，并說說為什么這么分。
老師：商場里的東西擺放的可整齊了，誰給這些商品分分類？
3拓展練習。
昨天老師讓大家搜集的商品名稱，請大家拿出來，給你的同桌讀一讀，看誰認得字多。
五 指導書寫。
觀察這幾個字在田字格中是怎樣擺放的，哪些筆畫要寫在豎中線上。