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人教版一年級語文上冊《1 a o e》教案

人教版一年級語文上冊《1 a o e》教案

教學要求:
1、學會a o e 三個韻母,能讀準音,認清形,正確書寫。
2、指導單韻母有四個聲調,認識聲調符號,能直接讀出帶調 a                                        o  e 的音。
認識書寫漢語拼音的四線格,正確掌握 a  o  e 的筆順,正確使用四線格。
教學重點:
1、讀準a  o  e三個單韻母的音。
2、認清 a  o  e三個單韻母的形。
教學難點:掌握o  e 的發音,學會a  o  e的四聲,并能讀出帶調韻母的音,尤其要讀準第二聲和第三聲。
教學用具:  字母卡片、投影
課時安排:兩課時。
 
                        第一課時
一、導課。
    老師寫“靶”,你們認識這個字嗎?老師再寫拼音“bǎ”,誰知道這個字怎樣讀?你們看,漢語拼音的用處大不大呀?他不僅可以幫我們識字,還可以幫助我們學好普通話,幫助我們查字典,打電腦。你們愿意學習漢語拼音嗎?
今天,老師就帶小朋友到拼音王國去旅游。拼音王國里有三個家庭:單韻母  復韻母 聲母。單韻母家有6個孩子。現在,咱們就到他家去參觀一下,看看你們認識了他們中的哪幾個?
二、認識課題。
1、左上角有4個字,誰認識?
2、今天咱們就學習漢語拼音的第1課。
三、指導看圖,學習單韻母a。
1、圖上都畫了什么?用“圖上有…..、…..、和…”說話
2、圖上的小女孩在干什么?他是怎樣發聲的?
3、出示卡片,讀音。領讀,指名讀,開火車讀。
4、學習四聲。
⑴單韻母a最愛美了,他每天出去都要選擇一頂不同的帽子。看,他今天帶了一頂什么帽子?
出示:ā(小平帽)
他戴上小平帽該怎樣讀呢?老師范讀,打手勢。生讀。
第二天,他又換了一種什么帽子呢?
出示:á 老師范讀,生跟讀。
用同樣方法學習三聲、四聲。
小結:單韻母a帶上不同的帽子是不是讀音就不同了?他的這四頂帽子就是漢語拼音中的四個聲調。
學兒歌:一聲平,二聲揚,三聲拐彎四升降。
邊讀邊做手勢。
練讀四聲。也可以結合書上的小汽車圖練習讀。
指名讀,開火車讀,老師發卡片,讀音,生拿相應的卡片走出來,并讀音。
認形。版畫演示a像小女孩的頭型與發型。
6、指導書寫。
觀察第7頁四線格中的a占哪一格?有幾筆組成?老師板書:要把中格占滿,但不要出格。生練寫。
 
                       第二課時
一、復習。
1、背聲調歌。
2、復習單韻母a的四聲。
二、學習單韻母o。
1、看圖,大公雞在干什么呢?
2、公雞叫時,嘴巴是什么形狀?
3、老師范讀、教讀、開火車讀。嘴巴圓圓o o o。
4、學習o的四聲。
先出示卡片,說這是第幾聲,再指名讀,最后練讀。

2頁,當前第112
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