世界多美呀 教學預案

  教學內容及學情分析（必填）：（內容及知識的來龍去脈、涉及該課程哪一部分，學生認知基礎經驗等簡析） 《世界多美呀》是義務教育課程標準實驗教科書語文（蘇教版）一年級下冊第17課。這是一篇童話故事，通過寫小雞在孵化過程中對周圍世界的認識，表達了對大自然的喜愛之情。第一自然段寫小雞在蛋殼中看到的世界是黃色的。第二、三、四自然段寫小雞所看到的蛋殼外的美麗多彩的世界。課文中有兩條線索，一條是小雞孵化過程中的變化，另一條是小雞對周圍世界認識的變化。一年級學生對朗讀比較感興趣，但閱讀能力還不夠強：他們對小動物非常感興趣，喜歡美麗的世界，但都只是較為直觀的感受。 教學目標（必填）：（按規定要求敘寫） 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2、學會本課7個生字，兩條綠線內的7個字只識不寫。認識1個偏旁。理解由生字組成的詞語。 3、通過朗讀課文，了解小雞的孵化過程，感受大自然的美，產生熱愛大自然的感情。 教學過程（必填）（原則上要比較詳細） 一、復述小雞出殼的順序 （1）小朋友，上節課我們學習了第17課——《世界多美呀》，這是誰說的呀？（小雞）小雞是在什么時候說的呢？（小雞從蛋殼里鉆出來的時候） 那還記得小雞是怎樣從蛋殼里孵化出來的嗎？能根據這些提示說一說嗎？ （2）出示填空：蛋殼里的小雞先是     ，后來它      ，看見四周      。接著，小雞用小尖嘴     ，把蛋殼      ，它看見天空是     ，樹木是     ，小河是     ……然后，它用翅膀     ，就把蛋殼      。最后小雞慢慢       。 （3）開火車認讀詞語。 （4）同桌交流填詞語。 （5）指名復述小雞孵化的經過。（點出詞語）   齊讀。 二、創設情境，角色體驗 （一）學習§1 過渡：接下來，我們趕緊去農場的雞窩看一看小雞寶寶吧。 1、（播放課件并引讀）：瞧，母雞蹲著——孵小雞，一蹲蹲了——許多天。蛋殼里的小雞先是——睡著的，后來它——醒了，看見四周——黃乎乎的。 2、如果你是小雞，當你一睜開眼睛看到四周都是黃乎乎的，你會想些什么呢？（指名說）（相機出示：整個世界都是黃色的呀！）這時你的心情是怎樣的呀? （指導讀好句子） a、我心里很高興。（評：這只小雞覺得呆在黃乎乎的蛋殼里很高興，那其它小雞呢？） b、覺得只有黃色不好看。（評：有些單調，不太喜歡，請你皺起眉頭，把你的不高興讀出來。） c、覺得很好奇。（評：是啊，第一次看到的世界竟是黃色的呀，真有趣，也請你閃動你的小眼睛，把對世界的好奇讀出來。） 3、把描寫小雞的這段話連起來讀一讀。（