作者：佚名轉貼自：轉載點擊數：101研讀《詠華山》！ 小學語文蘇教版教材第二冊第七單元中的一篇閱讀課文——《詠華山》，它是蘇教版小語教材采用古詩教學的新課型——“文包詩”。...

《詠華山》是一篇閱讀課文，它有著一種全新的課型——文包詩，即把一首古詩包含在一個小故事里，而故事本身就是對詩的意境的闡發。《語文課程標準》把“喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣”作為閱讀教學目標的第一條，可見激發閱讀情趣在低年級是...

教學目標：1. 能正確、流利、有感情地朗讀課文。2. 學會本課的9個生字，綠線內的12個只識不寫。認識3個偏旁。理解由生字組成的詞語。3. 能詩文對照，體會古詩的意思，使學生感受到華山的壯麗雄偉。教學重點難點：第二段。...

作者：佚名轉貼自：轉載點擊數：2437《詠華山》蘇教版教材一年級下冊 您正在瀏覽第一范文網提供的文章。更多資料請在站內搜索課文題目的關鍵字！...

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作者：佚名轉貼自：后巷中心小學點擊數：291《詠 華 山》教案（第二課時）后巷中心小學 吳娟【教材說明】【感謝您瀏覽第一范文網！請在站內輸入課題關鍵字搜索更多資料！...

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課題課型新授課時2教學目標1、 正確、流利地朗讀課文、背誦課文。2、 認識17個生字，會寫其中的7個生字。認識1個偏旁。3、 理解課文內容，從中受到要多親身去感受，去體驗的啟發。重點難點識字寫字，朗讀課文，背誦課文。...

教學目的：1、 正確、流利地朗讀課文、背誦課文。2、 認識17個生字，會寫其中的7個生字。認識1個偏旁。3、 理解課文內容，從中受到要多親身去感受，去體驗的啟發。教學重、難點：識字寫字，朗讀課文，背誦課文。...

小學語文蘇教版教材第二冊第七單元中的一篇閱讀課文——《詠華山》，它是蘇教版小語教材采用古詩教學的新課型——“文包詩”。根據課文敘述寇準跟老師登華山時詠詩贊華山的事，我為本課制定要完成的教學目標是：會讀本課生字詞，通過反反...

教學目標：1. 能正確、流利、有感情地朗讀課文。2. 學會本課的9個生字，綠線內的12個只識不寫。認識3個偏旁。理解由生字組成的詞語。3. 能詩文對照，體會古詩的意思，使學生感受到華山的壯麗雄偉。教學重點難點：第二段。...

《詠華山》是一種新的課型——“文包詩”。教學時，我緊扣“啊，華山真高啊！”這句話串講課文，引導學生領悟華山的雄偉、壯麗和寇準的聰明、有才華。...

一、復習導入師：小朋友們，這節課我們繼續學習第22課，讀課題。生：詠華山。師：上節課我們借助拼音讀通、讀熟了課文，了解了課文的大概意思，還學習了第1自然段，知道了古時候有個小孩名叫－－（寇準），他跟著先生一起去登華山。...

聽了一節一年級的語文課——江蘇教育出版社的教材中的。課文寫的是宋代寇準7歲時隨先生登上華山，即興吟誦了一首詩：只有天在上，更無山與齊。舉頭紅日近，回首白云低。...