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15 ang eng ing ong 教案(蘇教版)

15 ang eng ing ong 教案(蘇教版)

教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)會(huì)后鼻韻母ang eng ing ong和整體認(rèn)讀音節(jié)ying及其四聲。
2、能夠讀準(zhǔn)音、認(rèn)清形,并能正確書寫。
3、能正確認(rèn)讀聲母和ang eng ing ong 組成的音節(jié),會(huì)讀拼音詞。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及對(duì)策
重點(diǎn):認(rèn)清后鼻韻母ang eng ing ong的形,讀準(zhǔn)音。
難點(diǎn):讀準(zhǔn)后鼻韻母ang eng ing ong的音。
對(duì)策:小組對(duì)抗比賽讀。
第一課時(shí)
一、復(fù)習(xí)檢查
1、讀前鼻韻母:an en in un ün。
2、指名說說前鼻韻母發(fā)音的要領(lǐng)。
二、看情境圖、教學(xué)語境歌,引出新課內(nèi)容
1、引導(dǎo)看情境圖。
圖上畫的是什么地方?有哪些人,他們?cè)诟墒裁矗亢⒆觽兎诺氖悄膸追N風(fēng)箏?
2、聽語境歌
星期天,天氣晴,小朋友們放風(fēng)箏。有蜜蜂,有長龍,還有一只大老鷹。
在以上兩個(gè)環(huán)節(jié)中相機(jī)出現(xiàn)ang eng ing ong。告訴學(xué)生,這些是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
三、授新課
1、教學(xué)韻母ang
(1)、教學(xué)韻母ang的讀音
指名說說放風(fēng)箏的“放”是由哪兩個(gè)音拼起來的?
出示ang,告訴學(xué)生ang的讀音就和放的韻母相似。
講述發(fā)音方法。(先發(fā)a音,然后舌頭后縮,舌根抬起,抵住軟腭,鼻子出氣,發(fā)音)
范讀、領(lǐng)讀、指名讀,反復(fù)練習(xí)
將ang和an的讀音相比,告訴學(xué)生ang叫后鼻韻母。
(2)教學(xué)ang的四聲
出示ang的四聲,學(xué)生自由練讀。小組比賽讀。
2、教學(xué)韻母eng
(1)、教學(xué)韻母 eng的讀音
指名說說蜜蜂的“蜂”是由哪兩個(gè)音拼起來的?
出示eng,告訴學(xué)生eng的讀音就和放的韻母相似。
范讀,告訴學(xué)生eng也叫后鼻韻母。
齊讀、指名讀,反復(fù)練習(xí)
(2)教學(xué)eng的四聲
出示eng的四聲,學(xué)生自由練讀。小組比賽讀。
3、教學(xué)韻母ing
(1)、教學(xué)韻母 ing的讀音
出示ing,告訴學(xué)生ing也叫后鼻韻母。讀時(shí),也要把舌根頂上去。老師用動(dòng)作演示,學(xué)生試讀。
齊讀、指名讀,反復(fù)練習(xí)
(2)教學(xué)ing的四聲
出示ing的四聲,學(xué)生自由練讀。小組比賽讀。
4、教學(xué)韻母ong
(1)根據(jù)上面3個(gè)韻母的發(fā)音,引導(dǎo)學(xué)生推測(cè)ong的發(fā)音。
(2)教師注意輔導(dǎo)發(fā)音有困難的學(xué)生。
(3)練讀ong的四聲。小組比賽讀。
5、比較前鼻韻母和后鼻音韻母的發(fā)音和寫法的不同
(1)出示:on en in un ün
           ang eng ing ong
(2)指名說說前鼻音韻母和后鼻音韻母的發(fā)音要分別注意些什么?
(3)注意它們的字型和特點(diǎn)
6、教學(xué)整體認(rèn)讀音節(jié)ying
(1)告訴學(xué)生ying是整體認(rèn)讀音節(jié),不要拼,它和韻母ing讀音一樣
(2)學(xué)生練讀,小組比賽讀。
(3)自學(xué)ying的四聲,并用其四聲說話。
四、鞏固練習(xí)
聽音節(jié),說說韻母分別是什么。
五、作業(yè)
1、描紅
2、抄寫ang eng ing ong (提醒注意把三個(gè)字母寫得緊一些)

第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)檢查
1、齊讀卡片:ang eng ing ong
2、指名讀卡片ying的四聲
3、對(duì)比讀練習(xí):an—ang en—eng in—ing un—ong
4、聽音節(jié),指出這些音節(jié)的韻母是什么。
二、看圖直呼音節(jié)(見書)
1、看書上音節(jié)自讀。
2、用響亮的聲音直呼圖下音節(jié)。
3、找出和本課韻母有關(guān)的音節(jié),讀一讀。
板書:fang feng zhang
三、三拼音練習(xí)
1、j—i—ong→jiong
 q—i—ong→qiong
 x—i—ong→xiong
 注意不要把介音丟掉
2、g—u—ang→guang
  k—u—ang→kuang
  h—u—ang→huang
  可以借“光”、“筐”、“慌’等字音練習(xí)。

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