《升國旗》第一課時教案
一、談話導入、揭示新課1.出示國旗，引導提問：小朋友，你們知道她的名字嗎？誰給大家介紹介紹她？
教師補充：我們的國旗上面一共有五顆金色的星星，一顆比較大，另外四顆比較小。這一顆大星代表中國共產黨，四顆小星代表全國各族人民；四顆小星向著一顆大星，表示全國億萬人民團結在中國共產黨周圍。
2.導入新課：我們每天早晨都要舉行一種莊嚴的儀式，那就是----升國旗。（板書：升國旗。讀課題）今天我們就一起來學習這篇課文。
二、初讀指導
1.播放課文錄音，要求學生聽清楚每個字的讀音。
2.指導學生自由讀課文，不認識的字看拼音，多讀幾遍。
3.檢查自讀情況。
（1）出示“五星紅旗、我們、國旗、升起、立正、敬禮”的生字詞卡片，指名請學生認讀，并注意強調：‘星、升、正、敬’是后鼻音。（要求學生去掉拼音認讀生字詞）
（2）分別請幾位同學朗讀課文。
三、幫助學生讀懂課文
1.指導學生學習第一句話。
（1）引導提問：我們的國旗是什么樣子的？（出示五星紅旗）
（2）教師介紹：五星紅旗，是我們中華人民共和國的代表和象征，它是我們中國人的驕傲，值得我們中國人自豪。
（3）指導學生用自豪、驕傲的語氣讀句子。
2.指導學生學習第二句話，提問：升國旗的時候，我們還能聽到什么呢？
（1）播放升國旗片段，請學生觀察五星紅旗是怎樣升起來的：五星紅旗升得多么高呀！它高高地飄揚在祖國的藍天上。
（2）出示句子，請學生朗讀：國歌聲中，高高升起。
（3）要求學生有感情地朗讀課文。
3.指導學生學習第三句。
（1）引導提問：升國旗時，我們小朋友應該只怎么做呢？
（2）請學生思考：課文用“您”表示對國旗的尊敬。生活中，你們應該用“您”稱呼哪些人？
（3）指導學生朗讀句子，要求讀出對國旗的崇敬熱愛之情。
4.指導學生有感情地朗讀課文。
5.請學生根據課文，完成練習題：學習課文，我們知道五星紅旗是（）。在國歌聲中（），升國旗時,我們要（），（）。
6.領唱歌曲《國旗國旗真美麗》。