6東方明珠
（6）指導朗讀，評議。
4、東方明珠的高大形象讓我們禁不住贊嘆，而她美麗的夜景更會讓你著迷呢？
（1）看圖：夜晚，東方明珠塔是什么樣子？
（2）讀讀書上的句子。
（3）非常好看是什么意思？塔上的燈為什么會“非常好看”呢？（再看圖讀句子體會）
（4）這句話中，哪個詞讓你知道了塔上的燈光色彩鮮艷，多種多樣？
（5）在生活中，你好見過哪些五光十色的東西？
（6）朗讀句子。
5、小游客們，看到這里，你會不由自主地發出什么贊嘆？
6、讀好句子，讀出贊美的語氣。
7、當小導游介紹東方明珠塔的美麗。
有感情朗讀課文
三、學寫剩余生字
1、認讀生字，交流識記方法。
2、指導書寫。
3、學生描紅，臨寫
進行說話訓練。
板書設計 6東方明珠
巨人
美 麗
五光十色
6東方明珠
本課題教時數： 3 本教時為第3 教時 主備人：許嫣
教學目標
1、繼續復習鞏固本課生字，以及背誦課文
2、進行相關鞏固練習
教學重點、難點及對策
重點：復習鞏固
難點：正確完成相關鞏固練習
對策：討論交流，教師適當引導
教學準備
投影
教學設計
一、 復習生字
進行去拼音打亂順序隨意抽讀。
二、 指導背誦
1指導背誦第一節
方法：出示句式進行背誦
2指導背誦第二節
方法：看圖引背
3指導背誦第三節
方法：接背
4連背
5指名背，評議
6進行“小擂主”賽。
三、 鞏固練習
口頭組詞
大（ ）水（）了（ ）
太（ ）木（）子（ ）
四、抄寫詞語
1學生完成《習字冊》上的詞語。（描紅、臨寫）
2師巡視指導。