東方明珠（第2課時）

教學要求：
1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2.鞏固復習漢語拼音，學會9個生字，理解由生字組成的詞語。
3.理解課文內容，了解社會主義現代化建設的巨大成就。
教學準備：    生字卡片、 掛圖 、小黑板
教學時間：    二課時
教學重點：    通過學習課文了解東方明珠塔的雄偉壯麗從而感受到祖國的巨大變化。
一、復習檢查
出示詞語：
廣播電視塔      東方明珠
頭頂藍天        腳踩大地       巨人
美麗      好看      五光十色
二、精讀課文
(一)學習第一段。
　　1. 自讀課文第一段，思考：它在什么地方嗎？它叫什么名字？
既然它的名字是這樣美麗，我們可得好好地夸一夸它。指導朗讀，注意學生朗讀時情感是否充分。
2.把第一自然段的兩句話連起來讀一讀。教師小結：通過閱讀課文第一自然段，我們了解了東方明珠在什么地方，并且知道了它的美麗的名字。
（二）學習第二段。
1.學生自讀第二自然段，想想“東方明珠”塔是什么樣子的呢？
2.學習第一句。東方明珠塔哪兒像一個巨人呢？（頭頂藍天 腳踩大地）
 頭頂藍天，腳踩大地會是怎樣的呢？誰來描述一下。
這個人站在天和地之間，她真高大呀，多么像一個巨人呀！
（1）指讀句子。出示“巨人”一詞，看看老師，說一說，老師像不像一個巨人？說明理由。（明確巨人應該是非常高大的人）。
（2）出示課件，感受東方明珠腳踩大地，頭頂藍天的雄偉風姿。簡介東方明珠：它是亞洲第一高塔，高度居世界第三，高達468米，東方明珠電視塔，高468米，是亞洲第一、世界第三高塔。設計者將十一個大小不一、高低錯落的球體通過三根直徑九米的擎天立柱串聯起來，充滿了“大珠小珠落玉盤”的詩情畫意。東方明珠塔集觀光、餐飲、購物、娛樂、住宿、廣播電視發射為一體，已成為上海城市標志性的建筑和旅游熱點之一。
（3）指導朗讀，怎樣讀才能讓別人感受到東方明珠的確像一個巨人？示范讀。
3.學習第二句。
（1）讀第二句。過渡：小朋友，到了夜晚，我們來到黃浦江邊，再來看這座塔，他又是什么樣子呢？找句子中的詞語來說一說。
看圖，東方明珠塔上的燈光有那些顏色？ 我們可以用一個什么詞？（五顏六色）
   這些燈光不僅顏色多，而且閃著亮光，書上用了一個什么詞？（五光十色）
理解“五光十色“的意思。我們的同學都是出色的小畫家，對色彩都有自己獨特的感受，說一說，可能有哪些顏色？
齊讀第二小節。（注意讀出感情，教師可靈活指導）
 （2）.討論：夜晚，你覺得東方明珠塔怎樣呢？
  師述：燈光五光十色 ，非常好看。
 “好看”還可以換成什么詞？（美麗）板書：美麗
（3）.朗讀這一句，讀出你對它的夸贊。
4.再讀課文，深化感受。
(1)看了文章的介紹，老師也很想到上海去看一看東方明珠，可是由于時間緊張，我只打算在那呆半天，你們說我是白天去，還是夜晚去？說說理由。
(2)這樣吧，你們讀讀對白天及夜晚景象的介紹，誰讀得美，我就聽誰的意見。
(3)聽了你們的朗讀，我覺的東方明珠白天有白天的姿態，夜晚有夜晚的風采，你們的意見我都采納，干脆，我在那多呆一段時間，把白天和夜晚的美景都細細欣賞。讓我們共同欣賞美景吧。共同朗讀第二段。