身臨其境感受 有聲有色識字-----《識字5》教學設計
設計意圖:語文是一門開放的課程,它的外延是生活的全部,是立體的,全方位的。所以語文教學更要打破課堂與課外的壁壘,讓學生在搜集整理資料,介紹交流心得的過程中得到多種能力的發展。
板書設計: 識字5 ——(學生另起的課題)
沙灘 貝殼 腳丫
海風 海鷗 浪花
珍珠 魚蝦 海帶
港灣 漁船 晚霞
身臨其境感受 有聲有色識字-----《識字5》教學設計
第一課時教學目標:1、正確認讀“刀、戈、弓、矢、牛、馬、車舟”8個漢字,讀準字音,圖字結合,認清字形。2、創設語境,說話中鞏固識字,積累豐富語言。3、激發學生喜歡學習漢字,主動識字的愿望。培養熱愛祖國語言文字的思想感情。...
1、我會讀悄悄地 窗簾 窗戶 服裝 天氣 生氣 力氣 另外 照顧 生病 病人太陽 醫生 離開二、形近字組詞去( ) 高( ) 早( ) 大( )走( ) 亮( ) 草( ) 太( )3、我發現早晚多分 大 來4、從課文中找出和下面詞語意思相近的詞一同...
一、教材分析《要下雨了》這篇課文是義務教育課程標準實驗教科書一年級語文下冊第16課。這是一篇知識童話,講的是生活中的氣象常識。教師可在課前布置學生留心觀察下雨前的天氣及物候,并作記錄。倡導學生在生活中學習。...
課題 識字3 教時 2 日期 教材分析 本課主要由兩部分組成。一是舟等6個現代字的演變表和這些字組成的詞語。演變表有助于學生識字和激起學生寫字的興趣。二是一首兒歌,為幫助學生理解和運用詞語提供了語言環境。...
教學內容:北師大版小學語文第二冊第九單元中的《車的世界》。課本54-55頁內容。教學目標:1、知識與能力:繼續認識各種車輛名稱,大致了解各種車的用途;鞏固19個生字詞,正確書寫共、汽、無、行4個生字。...
教學設想:《小魚的夢》是一首充滿兒童情趣的兒歌,是一篇以夢想為主題的自讀課文,讓學生通過課文的學習,展開想象,產生為實現理想而不懈追求的渴望;本課還安排了識字、寫作、漢字的筆畫筆順等基礎知識的學習,學生可以自己運用前面幾...
一、根據拼音寫漢字:kěshì bú shì huā duǒ yún duǒ ěrduo měi lì xiùměi měi hǎo wǒmen zìwǒ yè piàn shùyè yè zi fēi jī 二、照樣子,寫詞語1、例:招手(招招手)彎腰()點頭()搖頭()眨眼()2、例:青...
教學目標:1、正確、流利、有感情地朗讀課文2、懂得鳥是人類的朋友,要愛護鳥類教學過程:一、復習導入1、小朋友們,今天我們繼續來學習第15課(學生齊讀課題)今天有兩只可愛的小鳥來到教室,把一些生字寶寶帶到我們身邊,你能讀好它們嗎?...
2002學年第二學期一年級語文期終考查試卷題項一、書寫5%二、單項測試76%三、閱讀14%四、寫話5%得分得分(完卷時間60分鐘)一、書寫:把下面的字抄寫在田字格里。...