看圖編故事
撰寫完以后,把自己的“劇本”貼在“我們的出版社”里,讓喜歡的同學(xué)在你的“劇本”上面做一個表示喜歡的記號。如果喜歡的人很少,就去問問同學(xué)們,為什么不喜歡?按照他們的意見再修改一下,如何?
如果想讓更多的人讀到你的“劇本”,從中受到人生的啟迪,就發(fā)到網(wǎng)上去,或者寄給雜志社的叔叔阿姨、你的知心朋友,讓他們和你共同分享你的勞動果實(shí),讓更多的人生活的更美好!
看圖編故事
活動準(zhǔn)備:圖片、磁性黑板、幼兒操作用小圖片若干。活動過程:一、激發(fā)想象,讓幼兒自由講述自己的想法。1、 出示西瓜皮和小老鼠的圖片,問:它們是些什么樣的小老鼠?(讓幼兒自由描述老鼠的樣子)。...
教學(xué)目標(biāo):1、借助范文,了解編寫故事的基本要素及注意點(diǎn)。學(xué)生應(yīng)了解的注意點(diǎn)是故事情節(jié)完整,主題積極健康。 2、學(xué)習(xí)寫其中的一段精彩片段。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)編寫完整的故事。教學(xué)難點(diǎn):在有限的時間內(nèi)寫一個精彩片段。...
一、導(dǎo)入課件出示:我的好朋友。看到這五個字你想到了什么?1、我的好朋友呀,住在卡通王國里,是一群快樂的小精靈,它們變化多端、奧妙無窮,來,讓我們以熱烈的掌聲來歡迎它們的到來。...
這是一節(jié)信息技術(shù)與作文教學(xué)的整合的課堂教學(xué),我設(shè)計了“任務(wù)篇”“聯(lián)想篇”“寫作篇”“修改篇”幾個篇章,通過“設(shè)境激趣,啟發(fā)探索,網(wǎng)上實(shí)踐,課外延伸”的教學(xué),行之有效地利用了現(xiàn)代信息技術(shù)的特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,使學(xué)生的主體性...
安徽省安慶市健康路小學(xué)孫朋【教學(xué)內(nèi)容】選自人教版語文第六冊積累運(yùn)用六。習(xí)作要求選取生活中的幾種音響,再根據(jù)這些音響編一個故事。編的時候,要大膽發(fā)揮想象,可以編現(xiàn)實(shí)生活中的故事,也可以編童話故事。...
吉林省長春市天津路小學(xué)王紅麗指導(dǎo)課【教學(xué)目標(biāo)】1.激發(fā)學(xué)生習(xí)作興趣和自信心。2.能夠根據(jù)所提供詞語的內(nèi)在聯(lián)系,合理想象,編出完整的、有意義的故事。3.能夠做到敘述清楚,語句通順。...
學(xué)習(xí)目標(biāo). 用較完整的語言描述圖畫, 創(chuàng)編故事。. 能專心聽故事,理解故事的內(nèi)容。活動準(zhǔn)備. 《故事屋》幼兒用書。活動過程學(xué)習(xí)領(lǐng)域: 形式:小組1. 出示幼兒用書,請幼兒再次描述圖畫中的內(nèi)容。...
一、活動目標(biāo)1、能合作共編故事并能用自己的經(jīng)驗(yàn)參與學(xué)習(xí)。2、能積極對應(yīng)圖意,感受好詞的寓意。3、有安靜傾聽的良好習(xí)慣。二、活動準(zhǔn)備蠟筆、白紙三、活動過程(一)交代編故事的要求1、教師:今天大家一起來編故事,要合作著說,用上好...
活動目標(biāo):1、對畫連環(huán)畫感興趣,積極參與活動;2、能夠與爸爸媽媽合作,共同完成作品,體驗(yàn)與爸爸媽媽一起合作制作圖書的樂趣;3、能夠用自己喜歡的方法表現(xiàn)主要角色的外形特征和情緒變化;4、能夠自由發(fā)揮想象自編故事,進(jìn)行繪畫。...
師:同學(xué)們好生:老師好。師:好,同學(xué)們,讓我們一起走進(jìn)動畫王國。今天,動畫王國里舉行卡通人物大聚會,有很多卡通人物都來了。我們看看有誰來了,我們可以舉起手,也可以站起來大聲地和它們打招呼。...
教學(xué)內(nèi)容:蘇教版四年級語文上冊習(xí)作六教學(xué)目標(biāo): 1.讓學(xué)生通過口語交際,對編故事產(chǎn)生濃厚的興趣,能進(jìn)入故事角色,展開想象,樂于表達(dá)。2.通過這次習(xí)作,培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、口語表達(dá)能力、書面表達(dá)能力和評價修改能力等。...