作者：李 娟 教學設想：國標本蘇教版一年級上冊“認一認3”的內容是：認識“日、月、星、光、云、電、風、雨”8個字，教材給這8個字配以形象的畫面，輔以拼音，已學過的“rì”、“yǔ”用紅色拼音標明。...

佚名 教學要求：認識16個漢字。教學過程：一、審題1、 教師讀題。2、 說明本課要求：看圖認識漢字。對16個漢字都要求能讀準字音，理解字義，認清字形。二、指導1、 看上排左起第一幅圖，問：圖上畫的是什么？2、 范讀，指名讀：“出”。...

佚名 教學要求：認識16個漢字教學過程：一、審題讀題。1.教師讀題。2.說明本課要求：看圖認識漢字。對16個漢字都要求能讀準字音，理解字義，認清字形。二、指導1.看上排左起第一幅圖，問：圖上畫的是什么？2.范讀，指名讀：“刀”。...

作者：李 娟 教學設想：國標本蘇教版一年級上冊“認一認3”的內容是：認識“日、月、星、光、云、電、風、雨”8個字，教材給這8個字配以形象的畫面，輔以拼音，已學過的“rì”、“yǔ”用紅色拼音標明。...

教學要求：認識16個漢字。教學過程：一、 審題1、教師讀題。2、 說明本課要求：看圖認識漢字。對16個漢字都要求能讀準字音，理解字義，認清字形。二、 指導1、看上排左起第一幅圖，問：圖上畫的是什么？2、范讀，指名讀：“人”。...

興趣 節奏 技巧——談《ang eng ing ong》教學設計錢小哨 一、教學思路漢語拼音作為識字、學普通話的拐棍，是小學語文第一冊繼入學教育之后的一個重要內容。但它的枯燥乏味總是給初入學的孩子帶來很多學習上的困難。...

佚名 教學目的1.學會本課的ang eng ing ong四個后鼻韻母，掌握它們的音、形2.能正確區分前鼻韻母和后鼻韻母的音3.進行三拼音練習，提高直呼速度4.練寫音節f4ng f5ng zh5ng教學重難點1.掌握四個后鼻韻母的音、形2.讀準ong的音教學準備教學...

佚名 教學目的：學會后鼻韻母ang、eng、ing、ong和整體認讀音節yìng，讀準音，認清形，并能正確地進行書寫。教學重點：學會韻母ang、eng、ing、ong的音形和整體認讀yìng。教學難點：讀準后鼻韻母ang、eng、ing、ong的音，記清字母的形。...

佚名 教學目標：1、學會后鼻韻母ang eng ing ong和整體認讀音節ying，讀準音，認清形，正確書寫。2、學習聲母與ang eng ing ong組成的音節，能準確拼讀音節，正確書寫音節。3、能夠根據音節拼讀句子。4、能夠自己拼讀兒歌，做到詞語連讀。...