作者：李 娟 教學設想：國標本蘇教版一年級上冊“認一認3”的內容是：認識“日、月、星、光、云、電、風、雨”8個字，教材給這8個字配以形象的畫面，輔以拼音，已學過的“rì”、“yǔ”用紅色拼音標明。...

佚名 教學要求：認識16個漢字。教學過程：一、審題1、 教師讀題。2、 說明本課要求：看圖認識漢字。對16個漢字都要求能讀準字音，理解字義，認清字形。二、指導1、 看上排左起第一幅圖，問：圖上畫的是什么？2、 范讀，指名讀：“出”。...

佚名 教學要求：認識16個漢字。教學過程：一、審題1、 教師讀題。2、 說明本課要求：看圖認識漢字。對16個漢字都要求能讀準字音，理解字義，認清字形。二、指導1、 看上排左起第一幅圖，問：圖上畫的是什么？2、 范讀，指名讀：“出”。...

作者：李 娟 教學設想：國標本蘇教版一年級上冊“認一認3”的內容是：認識“日、月、星、光、云、電、風、雨”8個字，教材給這8個字配以形象的畫面，輔以拼音，已學過的“rì”、“yǔ”用紅色拼音標明。...

教學要求：認識16個漢字。教學過程：一、 審題1、教師讀題。2、 說明本課要求：看圖認識漢字。對16個漢字都要求能讀準字音，理解字義，認清字形。二、 指導1、看上排左起第一幅圖，問：圖上畫的是什么？2、范讀，指名讀：“人”。...

佚名 第一課時教學要求：學會10個生字，兩根綠線內的4個字只識不寫。認識9種筆畫。教學重點：學會10個生字，認識9種筆畫。教具：生字卡片教學過程：一、興趣導入小朋友，學完了漢語拼音，我們就可以借助拼音讀書、識字啦，你們高興嗎？這...

作者：諸萍 教學設想：《識字2》位于國標本蘇教版一年級上冊第一單元的第二課，教材以詞串的形式，圍繞小學生每天早晨生活常規這一中心內容，將一組組詞語組成韻語歌，讀起來押韻上口，便于誦讀記憶，課文配以相應的插圖，圖文對照，不僅...

佚名 第一課時教學要求：學會7個生字和由這些生字組成的詞，認識3種筆畫。教學重點：學會7個生字和由這些生字組成的詞。教具；生字卡片教學過程：一、導入新課春天到了，天氣變暖和了，萬物復蘇，老師帶小朋友去公園春游，好嗎？L二、指導...

作者：李 娟 教學設想：國標本蘇教版一年級上冊練習1安排了入學新生首次接觸的口語交際訓練——《自我介紹》。學生名字是各不相同的，名字的來歷、包含的意思更是豐富多彩。因此首先從“說”的角度能夠確保人人有話可說。...