10打電話
⊙教學目標
1通過學習本課，使學生了解農村的變化，體會電話給我們的生活帶來的方便與快樂。
2.能認識13個生字，會寫4個字。
3.能自主積累詞語。
4.能正確、流利、有感情地朗讀課文。
⊙教學重點
1.正確、流利、有感情地朗讀課文。
2.學習書寫4個字。
⊙教學難點
指導學生讀準難讀難認字：奶、村、興。
⊙教學準備
教學掛圖、生字卡片、錄音帶、學生自帶玩具電話。
⊙教學時數
2課時。
⊙教學過程
第一課時
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1.老師出示電話，讓學生看一看，說一說。（板書：電話）
2.小朋友們打過電話嗎？給誰打的？（板書：打）
�。ǘ┏醪礁兄n文內容
1.聽課文錄音，感受課文內容。
2.再聽錄音，小朋友一邊認真看課文一邊仔細聽。
3.（出示教學掛圖）說說小朋友給誰打電話。（板書：爺爺奶奶農村）
（三）朗讀課文，隨文識字
1.誰能讀讀課文？�。ㄗx完后學生評議）
2.學生自由讀，不會讀的字借助拼音讀準，并標出自然段序號。
3.老師領讀，學生跟讀。
4.指名讀，其他同學注意認真聽。
5.學生評議。
6.（出示生字卡片）你們瞧，課文中的生字娃娃正望著同學們笑呢！你認識它們嗎？
7.學生自由讀生字。
8.你覺得哪個生字娃娃最容易讀錯？小老師帶讀：
nǎi cūn xìng
奶 村 興
9.你想用什么方法記住這些生字？組織學生分小組交流。
10.復習鞏固 。
(1)開火車認讀生字。