【教學目的】1、認識“錢”“論”等八個生字，會寫“紅、綠”等六個字。2、正確、流利地朗讀課文。3、了解春天景物的特點，感受春雨給大地帶來的變化，喜愛春天這個季節。...

教學內容：《春雨的色彩》是義務教育課程標準實驗教科書一年級下冊一單元的閱讀課文。全文通過三只小鳥圍繞春雨是什么顏色的這一問題展開的討論，勾畫出一幅春雨滋潤大地，萬物竟相生長的美景。...

【教材分析】《春雨的色彩》是小學語文一年級下冊的一篇課文。課文以學生喜愛的童話故事形式出現，通過描寫春雨貴如油、春雨細如絲、春雨柔似水、春雨美如畫，讓學生感受春雨給大地帶來的變化，體會春的美麗。...

教學目標：1、認識線、論等11個生字，會寫你、們等6個字。2、正確、流利地朗讀課文，感受春雨給大地帶來的變化。3、有主動積累詞語的意識。教學重難點：1、認識線、論等11個生字，會寫你、們等6個字。...

【重點難點】識字寫字，朗讀課文。【教學課時】兩課時。第一課時〖教學目標〗1、會讀“線、論”等十一個認讀字和“你、們”等六個書寫字。2、正確、流利地朗讀課文，分角色表演課文內容。...

【內容簡析】春雨美如畫，春雨染紅了桃杏，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧苗。春雨是無色的，但卻給人們帶來了五彩的世界。課文用童趣的語言，讓我們感知春雨把大地裝扮的五彩繽紛。【設計思路】春雨貴如油，細如絲，柔似水，美如畫。...

第一課時一、創設情境，引出新課1.導語:春天到了，校園里各種各樣的花開了，小草探出了小腦袋，小樹發芽了，多美啊!咦，下雨了!聽———2.利用多媒體課件展示春雨,并配上春雨聲。3.展開想象，用“春雨像??”練習說話。...

教材內容：《春雨的色彩》是九年義務教育課程標準實驗教科書《語文》（語文s版）一年級下冊的一篇課文，講的是一群小鳥在爭論春雨到底是什么顏色的故事。...

教材分析：春雨是什么顏色的？在成人的眼睛里，春雨是無色的。而在小動物們（也是在孩子們）的眼睛里，春雨卻充滿了各種各樣的色彩，充滿了生命的色彩。...

學習目標：1、認識線、論等12個生字，會寫紅綠等6個字。2、正確流利地朗讀課文。3、了解春天景物的特點，感受春雨給大地帶來的變化，喜愛春天這個季節。教學重難點：1、讓學生在反復誦讀感悟中，感受春雨給大地帶來的美麗色彩。...

【教學目標】1、知識與技能：正確認讀本課十七個生字，會寫六個生字；正確流利地朗讀課文，了解春天的特征：草地綠了，桃花紅了，油菜黃了。2、過程與方法：通過朗讀，聯系上下文，獲得初步的情感體驗，感受語言的優美，體會春天的美麗。...

設計理念：新課程標準要求教師必須根據學生身心發展和語文學習的特點，關注學生的個體差異和不同的學習需求，愛護學生的好奇心，求知欲，想象力，充分激發學生的學習興趣，珍視學生獨特的感受、體驗和理解。...

教學目標1.正確,流利地朗讀課文.2.了解春天景物的特征,培養學生的想象力.3.通過學習課文內容,激發熱愛春天,熱愛大自然的情感.教學重難點1.培養想象力.2.通過學習課文內容,激發熱愛春天,熱愛大自然的情感教學方法 通過觀察,想象,合作交流,...

【教材簡析】春雨貴如油。這是千百年來勞動人民發自肺腑的感嘆。春雨細如絲。絲絲細雨像春姑娘身上的薄紗，隨風飄動；像春姑娘紡出的絲線，輕輕垂下；又像春姑娘縫衣的細針，扎進剛剛蘇醒的大地。春雨柔似水。...

【教學目標】1、知識與技能：認識本課十二個生字，會寫七個生字；學習三點水、角字頭兩個部首，正確流利地朗讀課文，了解春天的特征：草地綠了，桃花紅了，油菜黃了。...