《小伙伴》教學(xué)反思
于是，在昨天的課堂上，我又臨時(shí)對(duì)于預(yù)習(xí)作業(yè)做了些小調(diào)整，鼓勵(lì)孩子采取多種方法向難讀的不易讀準(zhǔn)的生字挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)成功后，及時(shí)將所做的標(biāo)記進(jìn)行美化。怎么美化呢？比如，孩子們?cè)陔y讀準(zhǔn)的生字下面畫的記號(hào)是一個(gè)圓圈加一個(gè)問(wèn)號(hào)，問(wèn)號(hào)的半圓躲在圓圈里，其余的伸出圓圈下。當(dāng)挑戰(zhàn)成功后，即能很流利地讀出該字字音后，就可以將圓圈外的痕跡擦干凈，隨后，繞著圓圈綴上一圈小花瓣，變成一朵漂亮的小花了。
看來(lái)，孩子們都是愛(ài)花人。今天，在交流是否能“讀通”教材這個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子的書上出現(xiàn)了一朵朵漂亮的小花了，花上的生字也出現(xiàn)了一個(gè)比較令人感興趣的現(xiàn)象，往往是一個(gè)孩子提出，“我給這個(gè)生字畫上了一朵花，。馬上有相當(dāng)一部分的孩子就給予呼應(yīng)，“我畫的也是這個(gè)生字啊�！毕瘛安汀边@樣筆畫數(shù)較多的生字以及“背只”等多音字，往往就是孩子們不易讀準(zhǔn)識(shí)記的生字。呵，孩子們已經(jīng)逐步掌握讀通課文的方法了，這對(duì)我是個(gè)極大的鼓舞。
當(dāng)然，我想做的不僅僅是如何讓孩子在課前就能自主“讀通”課文，更重要的是，如何讓他們保持這股自主學(xué)習(xí)的興趣，既而走進(jìn)廣泛的閱讀天地。
當(dāng)孩子們初步掌握了如何讀通一篇課文的方法后，就該把如何讀懂一篇課文的問(wèn)題擺在首位。當(dāng)然，如何提高讀通一篇教材的效率與保持長(zhǎng)久地自主閱讀的興趣這兩個(gè)最根本的問(wèn)題還需長(zhǎng)期給予關(guān)注。
由于這兩天的上午，我得帶著名師工作室的成員在農(nóng)村支點(diǎn)校開展教研活動(dòng)，只得將課程調(diào)整至下午上。下午的課原本是不好上的，特別是在春夏之交的季節(jié)�？赡苁钦{(diào)整的次數(shù)多了，孩子們適應(yīng)了，這兩天感覺(jué)孩子的課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)相當(dāng)不錯(cuò)。
下午，我和孩子們繼續(xù)和《小伙伴》“交朋友”。板書完課題，我請(qǐng)全班孩子一起請(qǐng)出教材中的四個(gè)小伙伴：瑪莎、維加、安娜、安東。如何來(lái)學(xué)習(xí)這篇課文呢？我把主動(dòng)權(quán)交還給孩子，請(qǐng)大家暢所欲言。因?yàn)�，之前在學(xué)習(xí)《小白兔和小灰兔》一課時(shí)，有幾個(gè)孩子提出：1、可按順序一段一段學(xué)習(xí)；2、看圖結(jié)合課文學(xué)習(xí)；3、抓住疑難問(wèn)題結(jié)合文本學(xué)習(xí)。當(dāng)我將這個(gè)問(wèn)題交給孩子來(lái)解決時(shí)，孩子們倒沒(méi)有花多長(zhǎng)時(shí)間就統(tǒng)一了意見(jiàn)——結(jié)合文中插圖來(lái)學(xué)習(xí)課文。
師：想采取什么樣的方式來(lái)學(xué)習(xí)這篇課文？
生1：我認(rèn)為結(jié)合插圖來(lái)學(xué)習(xí)比較合適。
師：為什么呢？
生1：文中的插圖說(shuō)的就是整個(gè)故事的內(nèi)容了。
生2：四個(gè)小伙伴都在圖中，而且他們的表現(xiàn)都不一樣。
師（感興趣地）：怎么個(gè)不一樣？能否跟大家說(shuō)說(shuō)呢？
生2：他們手中拿的東西都不一樣，從中我可以判斷出誰(shuí)是誰(shuí)了？
師：謝謝你為大家指出了一個(gè)比較理想的學(xué)習(xí)本課的方法。這樣吧，現(xiàn)在，請(qǐng)小朋友再讀讀課文，認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)文中的四個(gè)小朋友，然后在圖中四個(gè)小伙伴的頭上寫出他們各自的名字。
�。ń淌依镯懫鹆死世实淖x書聲。）
師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你認(rèn)識(shí)了哪個(gè)小伙伴？
生3：那個(gè)頭上扎著兩個(gè)小辮子，低著頭，雙手交*握在一起的就是瑪莎小朋友。
全班（齊答）：是的，她就是瑪莎。
師：說(shuō)話要有根有據(jù)。為什么認(rèn)為她就是瑪莎呢？
生3：文中第7段講到，瑪莎小聲地回答了安娜的問(wèn)話后，就難過(guò)地低下了頭。我就很容易地從圖中找到她了。