zh  ch  sh   r

 zh  ch  sh   r
教學目標：學會zh、ch、sh 3個聲母，能讀準音、認清形，能在四線格中正確書寫，會讀zhi、chi、shi3個整體認讀音節，能讀準它們的四聲，學會zh、ch、sh 、r與單韻母o、e、u，復韻母 ao組成的音節，準確拼讀zh 、ch、 sh開頭的介母是u的三拼音節。學生感悟到整體認讀音節發音特點，激發學生學習的興趣。
教學重點：掌握拼讀方法 
第一課時
教學目標：1、學會zh、ch、sh3個聲母，能讀準音、認清形，能在四線格中正確書寫。
         2、學會zhi、chi、shi3個整體認讀音節，能讀準它們的四聲。
教學重點：掌握拼讀方法。
教學過程：
一、新授：
1、學習zh：
出示主題圖，用“誰在什么地方”說一句話
出示字母，指名認讀，說說你是怎么知道的它的讀音的？
2、記字形，師板書zh，指名讀并指導
出示zhi，指名讀，與zh有什么不同？
3、師范讀，生仿讀，指名讀
出示zhi的四聲
zhī  zhí  zhǐ  zhǐ   指名讀師指導  
打亂順序讀
4、學習ch、sh
指導看圖說話
5、出示字母認讀，生記其音行，師板書指導讀
認識整體認讀字母，拼讀其四聲
指名讀，打亂順序讀
  ﹝課間休息﹞教習書上兒歌
6、指導書寫，描紅
7、指導學生觀察字母的占格位置、筆畫筆順
指導學生在本中正確書寫
 二、指導看書
 三、作業：在本中正確書寫本課字母
教學反思：在本節課學生對zh ch sh的書寫掌握較好，整體認讀音節能夠正確拼讀，學生學習興趣較高。
      第二課時
教學目標：學會zh、ch、sh 、r與單韻母o、e、u，復韻母 ao組成的音節，準確拼讀zh 、ch、 sh開頭的介母是u的三拼音節。
教學重點：掌握拼讀方法。
教學過程：
一、復習
          zh  ch  sh  re  u  ao  z  c  s
二、新授
1、練習拼讀
          sh與a     e    u
r 與e    u  
                                  
2、出示“書”圖，問：這是什么？ 
出示音節：sh━ ū━ shū
3、怎樣拼，指名拼讀
出示音節：zh   u   o   zhuo
怎樣拼，指名拼讀
生自己練習拼讀，指名拼讀
zh  ao  zhao             zh  u  o  zhuo
ch  ao  chao             ch  u  o  chuo
sh  ao  shao             ch  u  o  shuo
4、出示兒歌：自己拼讀紅色聲母的音節。