畫雞蛋
第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):
知識(shí)目標(biāo):能夠認(rèn)識(shí)生字15個(gè),能夠熟練的讀課文。
能力目標(biāo):提高用多種方法識(shí)字的能力。
情感目標(biāo):
培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察事物的習(xí)慣。善于與人合作的態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)。
教學(xué)重難點(diǎn):會(huì)認(rèn)讀本課的生字,能熟練地讀課文。
教學(xué)措施:
1、引導(dǎo)學(xué)生采用多種形式讀熟課文。
2、充分發(fā)揮自主學(xué)習(xí)和小組合作的優(yōu)勢(shì)學(xué)習(xí)生字,采用靈活多樣的檢測方法,鞏固生字。
教學(xué)策略:
1、充分發(fā)揮小組學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì),熟讀課文,認(rèn)識(shí)本課生字,并在小組交流中找出好辦法。
2、在學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與教師、學(xué)生與文本、教師語文本的對(duì)話中暢談自己所知道的;在師生、生生相互交流中讀懂課文。
教學(xué)準(zhǔn)備:生字卡片。
教學(xué)過程:
一、創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課。
你愿意畫畫嗎?會(huì)畫什么?會(huì)畫雞蛋嗎?這屆課我們學(xué)習(xí)著名畫家達(dá)芬奇小時(shí)候畫雞蛋的故事。
1、導(dǎo)入新課板書課題:畫雞蛋
2、學(xué)生讀課題。
二、初讀課文,認(rèn)識(shí)生字。
1、讓學(xué)生自讀課文,劃出自己不認(rèn)識(shí)的字,并 根據(jù)上下文猜猜、或讀拼音或問別人解決生字。
2、教師范讀課文,讓學(xué)生注意生字地讀音。(讓學(xué)生來評(píng)價(jià)老師,說出優(yōu)點(diǎn)和不足)
3、讓學(xué)生再讀課文,注意把字音讀準(zhǔn)。
4、同桌互讀。(想互評(píng)價(jià))
5、分組讀,在組內(nèi)展開朗讀競賽。
6、指名讀課文,學(xué)生評(píng)價(jià)。
7、了解認(rèn)識(shí)生字的情況。
(1)出示生字卡片,讓學(xué)生認(rèn)讀。
(2)用生字組成詞語,說出課文有關(guān)生字的句子。
(3)用“簡單”、“容易”、“觀察”、“練習(xí)”造句。
(4)做猜自游戲,鞏固生字。
四、再讀課文,理解課文內(nèi)容。分組讀課文,思考回答:
1、開始,達(dá)芬奇覺得畫雞蛋怎樣?
2、老師是怎樣對(duì)達(dá)芬奇說的?
3、從老師的話中,你知道怎樣才能把雞蛋畫好?
五、課堂小結(jié):說說這節(jié)課自己的收獲。
板書設(shè)計(jì):
畫雞蛋
蛋 利 達(dá) 簡 單 別 容 易
相 同 度 觀 察 練 習(xí)
簡單 容易 觀察 練習(xí)
教后反思:
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):
知識(shí)目標(biāo):
能夠正確規(guī)范地書寫8個(gè)生字,掌握寫字筆順規(guī)則。
能力目標(biāo):能夠正確流利的朗讀課文。