拋雞蛋（通用2篇）
拋雞蛋 篇1
一、 活動目標：
1、 激發(fā)幼兒的好奇心，使幼兒情緒愉快地參加探知活動，培養(yǎng)對科學活動的興趣。
2、 引導幼兒觀察、感知雞蛋碰撞在軟硬 不同物體上的不同結果。
3、 幫助幼兒學習用語言講述活動。
二、 活動準備：
盆、毛巾、海綿墊、沙堆、棉花、小石塊、積木、雞蛋等。
四、 活動過程：
（一） 激發(fā)幼兒的好奇心，讓幼兒產(chǎn)生探知的欲望
1、 出示兩個盆，一個盆底墊上了軟軟的毛巾。
桌上有什么？ 兩個盆一樣嗎？
2、 出示兩個雞蛋：如果把雞蛋丟在盆里會怎么樣？
請兩個小朋友上來試
3、“雞蛋殼怎么會一個破了，一個沒有破？” 幼兒感知兩個盆的不同及不同的結果。
（二） 幼兒動手操作、感知
1、 幼兒人手一個雞蛋，在周圍環(huán)境中嘗試。
2、 幫助幼兒用語言講述活動。
（三） 討論、擴展經(jīng)驗
1、 雞蛋丟在石頭上怎么就會破了？
2、 我們小朋友吃雞蛋時怎么吃呀？
3、 還有什么東西碰在硬的上面會碎呢？
拋雞蛋 篇2
幼兒園小班科學教案：
拋雞蛋
活動目標：
1、激發(fā)幼兒的好奇心，使幼兒情緒愉快地參加探知活動，培養(yǎng)對科學活動的興趣。
2、引導幼兒觀察、感知雞蛋碰撞在軟硬不同物體上的不同結果。
3、幫助幼兒學習用語言講述活動。
4、培養(yǎng)幼兒對科學現(xiàn)象進行探索的興趣。
5、對科學活動感興趣，能積極動手探索，尋找答案，感受探索的.樂趣。
活動準備：
盆、毛巾、海綿墊、沙堆、棉花、小石塊、積木、雞蛋等。
活動過程：
(一)激發(fā)幼兒的好奇心，讓幼兒產(chǎn)生探知的欲望
1、出示兩個盆，一個盆底墊上了軟軟的毛巾。桌上有什么?兩個盆一樣嗎?
2、出示兩個雞蛋：如果把雞蛋丟在盆里會怎么樣?請兩個小朋友上來試
3、“雞蛋殼怎么會一個破了，一個沒有破?”幼兒感知兩個盆的不同及不同的結果。
(二)幼兒動手操作、感知
1、幼兒人手一個雞蛋，在周圍環(huán)境中嘗試。
2、幫助幼兒用語言講述活動。
(三)討論、擴展經(jīng)驗
1、雞蛋丟在石頭上怎么就會破了?
2、我們小朋友吃雞蛋時怎么吃呀?
3、還有什么東西碰在硬的上面會碎呢?
教學反思：
引領幼兒再次深入地進行探索，給幼兒留出探索的余地和延伸的空間。整個活動，給予幼兒較寬松的氛圍，教師只是充當了活動中的支持者，鼓勵者，合作者，引導者，用心傾聽幼兒的表述，并及時的梳理與小結。