自學內容；小學語文上冊教科書p64-p65導學提綱：1、認識8個生字，會寫“目、耳、頭、米、光、床”6個生字。借助拼音，有感情的朗讀課文。2、通過讀感受這首詩的意境，體會作者的是想感情。3、了解詩人李白。...

設計理念：學生是學習和發展的主體，教師是學習活動積極的組織者和引導者。語文教學應以學生自讀自悟、自學探究為基礎，大力提倡自主合作，探究的學習方式，充分發揮師生雙方在教學中的主動性和創造性，而要一年級小學生達到這個理想目標...

設計理念：本課選自人教版小學語文第一冊第二課。《語文課程標準》強調：“拓寬語文學習和運用的領域，注重跨學科的學習和現代科技手段的運用，使學生在不同內容和方法的相互交叉，滲透和整合中開闊視野，提高學習效率。...

第10課 綠色的金魚教學目標： 1.認知目標：認識九個生字，會寫“了、后、會、我”4個字。學習“豎鉤”“斜鉤”兩種筆畫。 2.能力目標：正確、流利地朗讀課文。 3.情感目標：培養學生創新思維的精神，讓他們敢于想像，敢于表達。...

字與詞孩hái（孩子）（孩童）（小孩）（男孩）（女孩）巧記：一個小子亥hài時生。（亥hài時：亥時：人定，又名定昏等，21:00至23:00）。...

課題 王二小 課時 第2課時 課型 閱讀課 教材分析 《王二小》是人教版一年級下冊語文課本中一篇講述英雄事跡的文章，全文以小英雄王二小為中心，講述了他怎樣將敵人成功地引入八路軍的埋伏圈，并將敵人消滅的故事。...

一、說教材1、教材簡析本課采用形聲字歸類的方法識字，教材可分為三個部分。第一部分先用轉盤識字的方法給基本字“青”加上不同的偏旁部首“氵、日、目、忄、蟲、讠”轉出了“清、晴、睛、請、蜻、情”等一串同類的形聲字，列出了6個相應...

一、課前談話：師：小朋友我們來做個游戲好嗎？老師來說日期看小朋友能不能把這個日期的節日說出來好嗎？生：好。師：1月1日。生：元旦。師：3月8日。生；婦女節。師：6月1日。生：兒童節。師：你們喜歡兒童節嗎？生：喜歡。...

教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文2、懂得鳥是人類的朋友，要愛護鳥類教學過程：一、復習導入1、小朋友們，今天我們繼續來學習第15課（學生齊讀課題）今天有兩只可愛的小鳥來到教室,把一些生字寶寶帶到我們身邊,你能讀好它們嗎?...