小白兔和小灰兔
•口述小白兔種白菜的過程。（板書；種白菜）
自由說——指名上臺(tái)說————同桌互說
翻地、澆水、施肥、拔草、捉蟲。
•小白兔翻地、澆水、施肥、拔草、捉蟲都干了幾次？從哪個(gè)次看出來的？
理解”常常“的意思，說明小白兔怎樣？
三、課中操
歌曲《勞動(dòng)最光榮》
四、討論自學(xué)6、7、8段。
•小灰兔回家后是怎么做的？結(jié)果如何？
四人小組為單位討論。
•交流學(xué)習(xí)結(jié)果。
（板書：吃白菜、要白菜）
•在要白菜的路上碰見了誰？它去干什么的？
（送白菜）
•小灰兔所以什么態(tài)度啊？
用奇怪的語氣讀這句話。
•小白兔的才從哪來的？
齊讀第9段。
•你覺得這句話是什么意思
自由發(fā)言。
•師總結(jié)：正像歌里唱的一樣：”幸福的生活哪里來？要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造。“
五、自由續(xù)編故事。
小灰兔聽了小白兔的話會(huì)怎么做啊？
自由準(zhǔn)備——指名發(fā)言
六、鞏固課文
1.復(fù)述課文。
2.總結(jié)課文。
板書設(shè)計(jì):
小白兔: 要菜籽___種白菜____送白菜 (只有自己種,才有吃不完的菜)
小灰兔: 拿白菜___吃白菜____要白菜