23試一試
一、教學目標1.會認11個生字，1個多音字，會寫6個字。
2.能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。
3.學習課文內容，使學生懂得遇事應該動腦筋想一想，不要人云亦云，要敢于質疑，有勇于實踐的精神。
二、教學重點
1.認識11個生字，1個多音字。
2.能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。
三、教學難點
1.懂得遇事應該動腦筋想一想，不要人云亦云，要敢于質疑，有勇于實踐的精神。
2.會寫6個字。
四、教學準備
1.生字、詞語卡片。
2.魚缸和金魚。
五、課時安排
2課時。
六、教學過程
第一課時
（一）談話導入，引入新課。
1.同學們，你們平時在生活中遇到不明白的問題，會怎么做呢？
2.教師根據學生的情況給予引導。如：
（1）到書里找答案。
（2）向老師、家長、同學請教。
（3）自己動手嘗試解決。（教師要強調是學生力所能及的問題）
3.導語：有一位小朋友，她叫伊倫娜，她遇到問題時，解決的辦法和你們不一樣。（或和××同學是一樣的）請同學們快讀讀課文，看看她遇到了什么問題？是怎樣解決的？
（二）自讀課文，自學生字。
1.請同學們借助漢語拼音讀課文，不認識的字要多讀幾遍，注意把字音讀準確。
2.小組同學相互合作，讀生字，有的同學如果沒讀準生字的讀音，請你幫他讀準確。
3.教師檢查學生的生字學習情況。
（1）采用多種方式認讀生字、詞語。
（2）游戲鞏固，送小鴨子回家。