識(shí)字八 導(dǎo)學(xué)案
一、導(dǎo)入 二、引導(dǎo)自學(xué)
同學(xué)們已經(jīng)掌握了很多的識(shí)字本領(lǐng)，有了很多的識(shí)字方法，那么你準(zhǔn)備好了嗎？準(zhǔn)備好向大家展示了嗎？看！同學(xué)們背挺得多直呀！一雙雙小眼睛都看著黑板了，看來是準(zhǔn)備好了。 今天我們一起來挑戰(zhàn)形聲字，（出示課件：媽——螞，池——馳，快——塊……）想一想你怎么去區(qū)分它們？怎樣區(qū)分，又快又準(zhǔn)呢？ 1、看一看這些字有什么不同？又有什么相同的地方？ 2、你能具體的說一說，你是怎么區(qū)分這些字的呢？ 3、舉例子，說明你的識(shí)字方法。
此處主要是引導(dǎo)孩子能依據(jù)偏旁識(shí)字，因此。
師 生 活 動(dòng)
備注
三、引導(dǎo)合學(xué)
同學(xué)們說得真好！依據(jù)偏旁去區(qū)分這些字方法還真的不錯(cuò)，我們一起來看看識(shí)字8的這些偏旁，從這些偏旁中，你可以獲得怎樣的信息呢？（出示偏旁：忄 氵 讠 日 蟲 目） 1、想一想他們讀什么？怎么寫？（具體介紹“忄”和“目”） 2、向大家接閃一下你的認(rèn)識(shí)（如“蟲”，代表昆蟲，蟲字旁的字應(yīng)該和昆蟲有關(guān)系） 從一個(gè)小小的偏旁，我們都可以獲得這么多的信息，那你能根據(jù)偏旁來學(xué)習(xí)這些字嗎？（出示：請(qǐng) 清 情 晴 蜻 睛）。 1、 想一想這些字你會(huì)怎么記？ 2、思考在讀得時(shí)候要注意些什么？（插入一個(gè)小活動(dòng)組織編寫兒歌幫助記憶。） 同學(xué)多聰明呀，老師一點(diǎn)，兒歌都會(huì)編了，那么你會(huì)為這些生字組詞嗎？能為詞語造句嗎？現(xiàn)在小組合作，讀一讀詞語，讀得好的，在小組里領(lǐng)讀，并為每個(gè)詞語造句。 1、出示幻燈片（請(qǐng) 請(qǐng)坐 情 事情 清 清潔 晴 晴天 睛 眼睛 蜻 蜻蜓）