《東方明珠》教學(xué)設(shè)計四
三、學(xué)習(xí)第三自然段:
1、小朋友把東方明珠讀得那么美,老師忍不住想夸夸它。ǔ鍪镜谌匀欢,老師故意讀漏“真”字)
2、引導(dǎo)學(xué)生提出問題:為什么不能把“真”扔掉?
3、同桌互讀,互相討論,然后發(fā)表自己的見解。
4、指導(dǎo)朗讀這一自然段
四、深化主題:
。ㄒ挥[黃浦江邊的美景)
師:其實,黃浦江邊不僅僅有東方明珠,你們看,高樓大廈到處都是,我們的祖國和小朋友一樣也在成長著,而且和小朋友一樣會有一個更加美好的明天。
五、指導(dǎo)書寫:
1、認(rèn)讀生字:有、是。
2、指名讀
3、分析字形::說說你是怎樣記住它們的?
4、指導(dǎo)書寫。
5、在書上描紅。
6、在田字格里書寫。
六、課外作業(yè):
背誦課文