蘇教一下識(shí)字1
打開(kāi)書(shū),你們看,它們正排著隊(duì),等著小朋友去認(rèn)識(shí)呢!請(qǐng)小朋友讀一讀這些詞語(yǔ),比較難讀的可以多讀幾遍。 誰(shuí)來(lái)當(dāng)小老師領(lǐng)著大家讀? 請(qǐng)小朋友開(kāi)火車(chē)讀,好嗎? 三、 讀中悟情,讀中積累 1.語(yǔ)言渲染:春天來(lái)了,春風(fēng)輕輕地吹,春雨淅淅地下,柳絲吐翠,小草茵茵,嫩芽破土,大地蔥綠;燕子、布谷、蜜蜂飛來(lái)了,為春天增添了幾多生趣;梨花、杏花、桃花張開(kāi)笑臉,為春天增色添彩!你愿意美美地讀一讀嗎?讓小朋友們感受一下春天多美呀! 2.學(xué)生誦讀韻文,邊誦讀邊想象,達(dá)到熟記積累。 四、 總結(jié)全文,延伸拓展 1.小朋友,春光明媚,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,春天多美呀,難怪古人說(shuō)“一年之計(jì)在于春”。希望小朋友珍惜春天美好的時(shí)光,好好學(xué)習(xí),將來(lái)為我們的祖國(guó)增光添彩。 2.課后,小朋友去找一些有關(guān)“春天”的詩(shī)歌或成語(yǔ),讀一讀。班隊(duì)課上我們一起來(lái)交流,看哪組小朋友找的最多。 五、 分析字形,指導(dǎo)書(shū)寫(xiě) 1.認(rèn)識(shí)4個(gè)新偏旁。(“日”字底,“木”字旁,草字頭,“巾”字旁) 2.認(rèn)讀要求書(shū)寫(xiě)的5生字并口頭組詞。 3.學(xué)生看筆順圖自學(xué)生字。 4.說(shuō)說(shuō)是怎么記住生字的以及書(shū)寫(xiě)注意點(diǎn)。 5.描紅課本上的生字。 寫(xiě)出帶有下面偏旁的字并組詞。 日( )( ) 木( )( ) 艸( )( ) 巾( )( ) 比一比,組詞。 芽( ) 牙( ) 不( ) 布( ) 杏( ) 谷( )板書(shū)設(shè)計(jì):
識(shí)字1 春天 天氣:春天 春風(fēng) 春雨 植物:柳樹(shù) 小草 嫩芽