聽了一節一年級的語文課——江蘇教育出版社的教材中的。課文寫的是宋代寇準7歲時隨先生登上華山，即興吟誦了一首詩：只有天在上，更無山與齊。舉頭紅日近，回首白云低。...

《詠華山》是一篇閱讀課文，它有著一種全新的課型——文包詩，即把一首古詩包含在一個小故事里，而故事本身就是對詩的意境的闡發。《語文課程標準》把“喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣”作為閱讀教學目標的第一條，可見激發閱讀情趣在低年級是...

課題課型新授課時2教學目標1、 正確、流利地朗讀課文、背誦課文。2、 認識17個生字，會寫其中的7個生字。認識1個偏旁。3、 理解課文內容，從中受到要多親身去感受，去體驗的啟發。重點難點識字寫字，朗讀課文，背誦課文。...

作者：佚名轉貼自：轉載點擊數：101研讀《詠華山》！ 小學語文蘇教版教材第二冊第七單元中的一篇閱讀課文——《詠華山》，它是蘇教版小語教材采用古詩教學的新課型——“文包詩”。...

一、說教材這是蘇教版六年制小學語文第2冊第7單元中的一篇閱讀課文，是蘇教版小語教材采用的一種古詩教學的新課型－－“文包詩”。它有一個最顯著的特征，就是把一首古詩巧妙地包含在一篇淺近的現代白話短文中，“詩”是“文”話題由頭和...

《詠華山》是一篇閱讀課文，它有著一種全新的課型——文包詩，即把一首古詩包含在一個小故事里，而故事本身就是對詩的意境的闡發。《語文課程標準》把“喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣”作為閱讀教學目標的第一條，可見激發閱讀情趣在低年級是...

教學目標：1. 能正確、流利、有感情地朗讀課文。2. 學會本課的9個生字，綠線內的12個只識不寫。認識3個偏旁。理解由生字組成的詞語。3. 能詩文對照，體會古詩的意思，使學生感受到華山的壯麗雄偉。教學重點難點：第二段。...

一、說教材這是蘇教版六年制小學語文第2冊第7單元中的一篇閱讀課文，是蘇教版小語教材采用的一種古詩教學的新課型－－“文包詩”。它有一個最顯著的特征，就是把一首古詩巧妙地包含在一篇淺近的現代白話短文中，“詩”是“文”話題由頭和...

作者：佚名轉貼自：轉載點擊數：2437《詠華山》蘇教版教材一年級下冊 您正在瀏覽第一范文網提供的文章。更多資料請在站內搜索課文題目的關鍵字！...

作者：佚名轉貼自：轉載點擊數：101研讀《詠華山》！ 小學語文蘇教版教材第二冊第七單元中的一篇閱讀課文——《詠華山》，它是蘇教版小語教材采用古詩教學的新課型——“文包詩”。...

作者：佚名轉貼自：轉載點擊數：2437 《詠華山》蘇教版教材一年級下冊 您正在瀏覽第一范文網提供的文章。更多資料請在站內搜索課文題目的關鍵字！...

課題課型新授課時2教學目標1、 正確、流利地朗讀課文、背誦課文。2、 認識17個生字，會寫其中的7個生字。認識1個偏旁。3、 理解課文內容，從中受到要多親身去感受，去體驗的啟發。重點難點識字寫字，朗讀課文，背誦課文。...

教學目的：1、 正確、流利地朗讀課文、背誦課文。2、 認識17個生字，會寫其中的7個生字。認識1個偏旁。3、 理解課文內容，從中受到要多親身去感受，去體驗的啟發。教學重、難點：識字寫字，朗讀課文，背誦課文。...

小學語文蘇教版教材第二冊第七單元中的一篇閱讀課文——《詠華山》，它是蘇教版小語教材采用古詩教學的新課型——“文包詩”。根據課文敘述寇準跟老師登華山時詠詩贊華山的事，我為本課制定要完成的教學目標是：會讀本課生字詞，通過反反...

教學目標：1. 能正確、流利、有感情地朗讀課文。2. 學會本課的9個生字，綠線內的12個只識不寫。認識3個偏旁。理解由生字組成的詞語。3. 能詩文對照，體會古詩的意思，使學生感受到華山的壯麗雄偉。教學重點難點：第二段。...