26 小花貓照鏡子
a 是呀，你想別人對你有禮貌，首先你要——；你想別人對你友好，首先——；你想——，首先——。你要想別人尊重自己，首先要——
b 提示： 想想媽媽平時怎么和你講道理的？做做小花貓的媽媽，再讀讀這句話。
自由準(zhǔn)備，指名讀，齊讀
（2） 提示：有表情地讀3、4、5節(jié)。
3、如果你是這只小花貓，你會怎樣照鏡子呢？和同桌合作演一演。
四、鞏固復(fù)習(xí)。
1、過渡：小花貓明白了道理，真高興。瞧，他要去釣魚招待大家啦。
讓我們一起幫幫小貓。
游戲：小貓釣魚（生字、詞語）。
2、貓媽媽給小花貓布置了一個任務(wù)，查出“伴、烈”在第幾頁。你能幫幫小花貓嗎？
比賽查“怒、沖”。
4、指導(dǎo)描寫生字。
（1） 仔細(xì)看田字格中的字，并找找規(guī)律。
（2） 同桌互相提醒。
（3） 生描寫。
5、師生總結(jié)全文。
今天我們一起學(xué)習(xí)了《小花貓照鏡子》，又和10個生字交了朋友（讀生字），還懂得了一個道理：要想別人尊重自己，首先要尊重別人。如果你也能這樣去做，一定會交到好多朋友。
板書設(shè)計 30 小花貓照鏡子
怒氣沖沖 尊重 笑瞇瞇
教學(xué)效果反饋 這是一篇生動有趣的童話故事，語言兒童化，很適合學(xué)生進(jìn)行有表情地朗讀。我抓住三句重點句進(jìn)行朗讀指導(dǎo)。在朗讀中尊重學(xué)生的個性化體驗，尊重學(xué)生的理解，讓學(xué)生在讀中理解、在讀中感悟。