11電視塔
（2）開火車認讀生字。
（3）生字娃娃要回家了，讓我們一起將它安全地送回家吧！齊讀生字。
（學(xué)生讀對了，生字回到課文中）
8.自主積累詞語。
（1）自由練讀：電視精彩電視塔動畫片。
（2）指名讀。
（3）你還喜歡課文中的哪些詞語？帶大家讀讀吧！
（4）從課文中畫出這些詞語。
（四）中間休息
（點擊課件）欣賞各種電視塔的圖片。
（五）細讀全文，邊讀邊悟
1.出示第一句：鐵塔高， 鐵塔尖， 高高鐵塔入云天。
指名讀。
你知道了什么？
師：鐵塔真高， 它正和藍天白云握手呢！誰能把鐵塔高高的感覺讀出來？
2.學(xué)習(xí)第二句。
（點擊課件或出示教學(xué)掛圖）小朋友看，誰來了？讓我們一起用掌聲來歡迎孫悟空。
孫悟空來到小朋友家的電視前，小朋友多高興呀，誰來高興地讀讀這一句？
小朋友想想，是誰迎來了天上的孫悟空？你們想知道是怎樣迎來的嗎？還是讓聰明的藍貓告訴大家吧。
點擊課件，呈現(xiàn)衛(wèi)星發(fā)射信號，電視塔接受信號又傳送到千家萬戶的情景。同時配有藍貓的畫外音：（或老師邊畫簡筆畫邊描述）小朋友，電視塔的本領(lǐng)可大啦！它通過看不見的電波，接收電視信號，然后把信號發(fā)送到各家各戶。這樣，你們喜歡的孫悟空就來到了你們的眼前。
除了孫悟空，你還能給大家說說你最喜歡的電視節(jié)目嗎？
正因為有了電視塔，小朋友們才能看到這些精彩的電視節(jié)目。讓我們向電視塔說聲“謝謝”吧！
3.學(xué)習(xí)第三句：
誰來讀讀這句？
變得可真快！誰能讀出不同的變法？
變得真有趣，大家一起讀。
4.學(xué)生愿意讀哪一句就讀哪一句。
5.齊讀課文。
板書設(shè)計：
子 + 小→（孫）
云 + 力→（動）
第二課時
（一）復(fù)習(xí)
1.開火車認讀生字。
2.指名讀詞語。
電視精彩電視塔動畫片
3.指名讀課文，學(xué)生評議。
4.學(xué)生練習(xí)背誦課文。