長(zhǎng)春版一年級(jí)語文下冊(cè)第七單元教案
三、朗讀課文，感悟文章
1、 師：請(qǐng)同學(xué)們讀課文，你想怎么讀就怎么讀，但別忘了標(biāo)出自然段的序號(hào)。
2、 師：告訴老師，你喜歡哪個(gè)自然段？讀的時(shí)候應(yīng)注意什么？讀給大家聽一聽。
生1：我喜歡第5自然段，讀的時(shí)候要讀出大力士的好奇。
生2：我喜歡第2自然段，要讀出疑問的語氣。
師：你覺得他讀得怎么樣？?jī)?yōu)點(diǎn)是什么？不足的地方在哪里？怎樣讀會(huì)更好？
生3、生4……
師：誰能根據(jù)剛才大家說的讀時(shí)注意的問題，把課文完整的讀一遍？
3、師：誰愿意與老師合作，分角色讀課文？
（師與2名學(xué)生合作分角色讀）
4、師：你想和誰合作分角色讀課文？下面就自己找合作伙伴分角色讀課文。
（生自主選擇合作伙伴練讀）
5、師：如果我們把課文內(nèi)容演一演，你們能演好嗎？
生：能。
（生演課本劇，師相機(jī)指導(dǎo)）
6、師：通過我們的朗讀和表演，相信你一定知道了阿凡提為什么能戰(zhàn)勝大力士，快點(diǎn)跟老師說一說。
生1：因?yàn)槭峙凛p，扔不遠(yuǎn)。
生2：因?yàn)榘⒎蔡崧斆鳌?br>生3：包上石頭就重了，所以能扔遠(yuǎn)。
生4：……
四、擴(kuò)展練習(xí)
（1）師：如果讓你當(dāng)比賽設(shè)計(jì)師，請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩場(chǎng)不同的比賽，一場(chǎng)讓大力士贏，一場(chǎng)讓阿凡提贏，說說你怎樣設(shè)計(jì)？
（生自由回答）
（2） 搜集阿凡提的故事，下節(jié)展示給大家。
第二課時(shí)（8--8）
教學(xué)目標(biāo)：
1、正確書寫5個(gè)要求會(huì)寫的字
2、鞏固要求會(huì)認(rèn)的字
3、做課后練習(xí)
教學(xué)重點(diǎn)：
正確書寫要求會(huì)寫的字
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)，認(rèn)讀生字卡片
二、知道書寫
咱：左右結(jié)構(gòu)，注意左邊的“口字旁”的位置
答：上下結(jié)構(gòu)
之：獨(dú)體字，注意筆畫所在的位置
灰：半包圍結(jié)構(gòu)
三、完成課后練習(xí)
1、“讀一讀”，要讀準(zhǔn)要求會(huì)寫的字的讀音。聽寫：提前、之后、扔?xùn)|西、公斤、灰心
2、“填一填”，考察學(xué)生生字的運(yùn)用的能力
四、活動(dòng)
1、讀詞語（書上63頁）
自由讀、指名度、比賽度
2、游戲“送桃子”
3、討論：生活中的智慧
五、作業(yè)
書寫生字
教學(xué)反思：認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的識(shí)字能力。能有感情地朗讀課文。
表達(dá) 故事會(huì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、喜歡故事、學(xué)會(huì)講故事
2、采用多種辦法去獲得故事
3、召開故事會(huì)，提高語言表達(dá)能力
第一課時(shí)（9--2）
教學(xué)過程：
一、談話激趣
1、同學(xué)們喜歡故事嗎？
2、你知道哪些故事？
二、總結(jié)獲得故事的方法
想一想，這些故事你是怎樣獲得的？
三、明確講故事注意的事項(xiàng)
想一想，故事會(huì)上大家講故事應(yīng)當(dāng)注意什么？
四、課后作業(yè)
回家準(zhǔn)備故事
第二課時(shí)（9--3）
教學(xué)目標(biāo)：
1、召開故事會(huì)。提高表達(dá)能力
2、總結(jié)評(píng)價(jià)
表達(dá)過程：
一、分組
組長(zhǎng)、組員、故事名稱、互評(píng)
姓名 故事名稱 互評(píng)
組長(zhǎng)
組員
組員
二、講故事
1、組長(zhǎng)負(fù)責(zé)小組內(nèi)講故事，互評(píng)
2、完成上邊的表格
三、總結(jié)評(píng)價(jià)
教師根據(jù)學(xué)生的互評(píng)為表現(xiàn)好的學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)
四、學(xué)習(xí)活動(dòng)
回家之后做一個(gè)“讀書計(jì)劃”