天要下雨啦
小兔子在路上一蹦一跳,跑得飛快。
突然,什么東西絆了它一下,它重重地摔倒了。
“對不起!是我擋路了。”
小兔子一看,原來是癩蛤蟆,氣得跳起來,罵到:“真該死,你這個丑家伙!”
“對不起!對不起!”癩蛤蟆點頭哈腰地道歉。
小兔子氣呼呼地走了,在小河邊,遇見小雞,小雞問:“小兔子,你一臉不高興,發生什么事了嗎?”
小兔子沒好氣的說:“丑癩蛤蟆,站在路當中,害得我摔了一交。”
“你是說癩蛤蟆站在路當中嗎?”小雞神經兮兮地問。
“是它怎么了。”
小雞聽了,也不說什么,飛快地向家里跑去。小兔子也稀里糊涂地跟著它跑。
跑過一個山谷,一片樹林,到了小雞的家。小雞一頭鉆進去,轉身剛要關門,小兔子也一頭闖了進來。
“你,你來干什么?”小雞喘著氣問。
“問你呀,你為什么要跑?”
“你不知道天可能要下雨了嗎?”
“天要下雨?”小兔子抬頭看看天,“天不像要下雨的樣子啊?”
原來,小雞是根據癩蛤蟆站在路當中這件事,猜想天可能要下雨。癩蛤蟆除了肺呼吸以外,還要依靠皮膚來呼吸。白天,如果天氣晴朗、氣候干燥,皮膚的呼吸就會困難,所以只好躲在洞中,不出來活動。而大雨前,空氣的濕度增大,正適合癩蛤蟆皮膚呼吸,所以白天也會跳出洞來活動。
- 《下雨啦》活動教案(通用12篇)
活動目標:1、讓幼兒通過親近自然、觀察自然現象,培養熱愛自然的情感。2、鼓勵幼兒用語言描述自已看見和聽見的現象。3、培養幼兒的觀察力及想象力。活動準備:1、活動在雨天進行。2、讓家長為幼兒準備各種雨具,如:雨傘、雨衣、雨鞋等。...
- 《下雨啦》說課稿(精選2篇)
各位評委、各位老師:您們好!我是鴻飛雙語學校的老師,感謝各位領導,各位評委,讓我有機會參加這次比賽。今天,我為大家說課的內容是鄂教版四年級(上冊)科學《明天的天氣怎樣》單元的《下雨啦》。...
- 下雨啦(精選17篇)
教材分析:雨是生活中最常見的自然現象,下雨時,我們不難看到孩子們在雨中奔跑、嬉戲的情景,在兒童看來,下雨是一件有趣而令人激動的事情。教材把《下雨啦》安排在第7課,對于大部分北方地區來說,這時正是秋季,秋日的小雨清涼纏綿,...
- 下雨啦
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- 下雨啦
活動名稱:活動目活標:1、初步感知復合節奏,并能用兩種不同節奏進行合唱。2、培養幼兒自信、積極參與音樂活動的興趣,體驗通過合作成功帶來的快樂。...
- 音樂教案-下雨啦
活動名稱:下雨啦活動目活標:1、初步感知復合節奏,并能用兩種不同節奏進行合唱。2、培養幼兒自信、積極參與音樂活動的興趣,體驗通過合作成功帶來的快樂。...
- 下雨啦
教學目標:1、能在課文語境中讀出“雨、答、開、花”4個生字的音;認識“豎彎鉤”這個筆畫,指導描摹漢字“花、開” 。2、能正確拼讀出本課中所要求拼讀的音節。3、朗讀兒歌能做到不添字、漏字。4、能在朗讀中初步了解兒歌內容。...
- 幼兒園教案《下雨啦》(精選16篇)
活動設計背景夏天經常會突然下雨,幼兒對雨天回家也有過擔心,故事《下雨啦》正符合幼兒的心態,故事情境有趣,想象合理豐富,非常適合小班幼兒掌握。...
- 中班語言《下雨啦》活動教案(通用12篇)
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- 下雨啦教案及反思(通用3篇)
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- 小班語言:下雨啦(看圖講述)
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- 大班音樂:下雨啦
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