短文兩篇講解
講解 1：清晰的層次，跳動的節奏，生動的畫面。
這是一篇優美的散文，也是一首節奏
感很強的散文詩。因為是散文，它有比較
多的場面描寫和人物刻畫；因為是散文詩，
它有較強的感情起伏和輕音樂一般的韻律。
它的分段，運用詩歌的排列；它的層次，
又有一般散文的脈絡清晰。
按照“提行分段”的劃分方法、作品
可分為25個自然段。好像看電影一樣，你能把這個小影片歸納出幾個“特寫
鏡頭”來嗎？
第二個層次“風雨中的小男陔和小山羊”，又可以歸納出三個“特寫鏡
頭”，你能說出來嗎？
寫散文和唱歌一樣也要有節奏，唱歌有時平和一些，如山泉緩緩流動；
有時激動起來，如大海波濤滾滾；有時戛然而止，“此時無聲勝有聲”。你
能分層次談談這篇文章的節奏感嗎？這樣的節奏感有什么好處呢？
寫散文也和畫畫一樣，講究畫面的多樣和變化。本文的第一層是一個輕
快的畫面，好像一幅水彩畫，顏色透明鮮美；本文的第二層寫風大雨急，是
一幅濃墨畫，重在寫意；本文的第三層，像一幅工筆畫，濃墨重彩，細致逼
真，有鮮明的立體感。
講解 2：準確的詞語，生動的句式，多樣的修辭
語言，是樂曲中的音符和旋律，是繪畫中
的線條和色彩。寫散文，尤其要注重語言的音
韻、色彩、情調。
準確，是用語言表述客觀事物的基本要求，
也是最高標準，要準確地描述客觀事物，你最
好的辦法是找到那個“唯一的”動詞或形容詞。
作品第一個層次用了“溜”、“推”、“卷”、
“掛”、“啃”等動詞，請你想想，作者為什么要用這些動詞呢？
另外，第二層的“擠”、“搶”、“搖”第三層“遮”、“淋”都表現作者
用詞的精當。
短句子的運用是本文選擇句式的特點。據統計，用逗號隔開的 5個字以
下的詞句有21處。這些“短句子”，有生動感，有跳躍感，有節奏感，符合
本文內容特色和兒童心理。
文章的修辭方法的運用，也是十分成功的，有的還是獨到的。
“山這邊，梯田里莊稼像綠海里卷來的一道道浪頭。”——這個明喻說
明莊稼地的廣闊，并告訴我們豐收在望。
“樹枝上掛滿綠葉，歌謠般親切柔和。”——這是通感。作者把看到了
的東西寫成了聽得到的東西；更貼切地表現了“綠葉”的親切柔和。
“咱家屋后的竹林告訴我的。”——這是擬人，把竹林人格化，顯示了
竹林的親切感人。
“遠看斗笠像個大磨菇，是那么美。”——這個明喻寫出了斗笠的美和
可愛，使人如見其形。