第七課 友誼 一、二課時(shí)(新人教五下音樂教案)
作曲家郭峰一直把自己的創(chuàng)作與體育緊密相連，他以“讓世界充滿愛”為標(biāo)題，創(chuàng)作了一組歌曲，共三首，都是以“和平”、“友誼”為主題，反映了人們對和平的渴望，對友誼的珍愛，對美好未來的憧憬和信念。作品中的音調(diào)、節(jié)奏和詞曲的結(jié)合都具有通俗音樂的特點(diǎn)，這就賦予了歌曲濃厚的時(shí)代氣息，翻開了中國原創(chuàng)流行音樂嶄新的一頁。
現(xiàn)在聽賞的是其中第三首，齊唱，二段體結(jié)構(gòu)，前后樂段各為四個樂句，每個樂句均是4小節(jié)，樂句間又多作重復(fù)，結(jié)構(gòu)方整，音樂素材簡潔精煉，是一首短小精悍的通俗歌曲。
歌曲的第一樂段，第一、三句相同，第二、四句僅在終止上不同。整個段落旋律進(jìn)行平穩(wěn)，沒有太大的跌宕起伏。節(jié)奏則通過大量的切分處理，與歌詞結(jié)合緊密，基本上是一字一音，表現(xiàn)出語言的節(jié)奏特點(diǎn)，給人以樸實(shí)、親近之感。
第二樂段的旋律一躍而至高音區(qū)，顯得高亢明亮，節(jié)奏也隨之拉寬，與前一樂段形成鮮明對比。在這里，歌聲以滿腔熱情傾吐了“讓世界充滿愛”的美好愿望，這也正是這一組歌曲的主題思想所在。
教學(xué)重點(diǎn)
熟悉歌曲《讓世界充滿愛》。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步體驗(yàn)友誼永存。
教學(xué)難點(diǎn)
欣賞聲樂曲《《讓世界充滿愛》，體驗(yàn)人間的情和愛，并編創(chuàng)舞蹈動作。
教學(xué)準(zhǔn)備
鋼琴、多媒體、本課曲目的音響資料
教學(xué)時(shí)間
一課時(shí)
教學(xué)過程
設(shè)計(jì)意圖：這首歌曲中的音調(diào)、節(jié)奏和詞曲的結(jié)合都具有通俗音樂的特點(diǎn)，賦予歌曲濃厚的時(shí)代氣息，是中國原創(chuàng)流行音樂史上嶄新的一頁。歌曲在旋律和歌詞上都沒有特別大的難點(diǎn)，主要是讓學(xué)生感受帶有通俗音樂的旋律，體驗(yàn)歌曲讓世界充滿愛的主題。
一、組織教學(xué)
師生問好
二、聆聽《讓世界充滿愛》
1.歌曲背景介紹導(dǎo)入。
在大型運(yùn)動會上，經(jīng)常能聽到郭峰創(chuàng)作的歌曲，這些歌曲的主題都是反映“友誼”與“和平”。本課介紹其中一首——《讓世界充滿愛》。
2.欣賞《讓世界充滿愛》。
設(shè)問：歌曲反映了什么內(nèi)容?它的主題思想是什么?
3.看著教材上的歌詞，再次聆聽。
設(shè)問歌曲的風(fēng)格是通俗的還是其他類的歌曲?通俗歌曲在節(jié)奏上有什么特征，你能說說、唱唱嗎?
4.跟著錄音哼唱，也可隨著音樂的節(jié)奏邊唱(邊哼)邊跳，或做表示友誼的各種即興動作。
5.小結(jié)：“這世界有真心的愛，讓世界充滿情和愛”。
三、下課
教后記：學(xué)生對于通俗音樂比較容易接受，因?yàn)樾梢子谘莩诼犨^幾遍后就熟悉了曲調(diào)。歌詞的含義很明顯，所以兩者結(jié)合，學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，也樂于表演，教學(xué)效果明顯。