《校園多美好》教學教案
教后記:
這首歌曲在演唱時還是有一定難度的。首先,是彈奏上,由于歌曲旋律的跳度太大,這首歌曲節奏復雜,在老師的歌曲彈奏時指法上需要靈活。其次,是歌詞上,歌曲詞多,繞口,因此,要有效的學好歌曲,首先需要把歌詞讀的非常熟練后,再反復聆聽。再者要注意歌曲難點的解決,結束句,長音時值。在教授此節課出現的問題是:我采用的原調降e,學生高音唱不上去,而教授歌唱技巧輕聲高位唱時,現在的四年級學生還做不到唱高時運用假聲進行輕聲演唱,所以演唱起來有些吃力,而采用d調后,高音可以唱上去,難度明顯降低。學生唱起來不累。但是整首歌曲的情緒則沒有原調明亮了。