《單跳雙落》教學(xué)設(shè)計(jì)（通用2篇）

《單跳雙落》教學(xué)設(shè)計(jì) 篇1

　　一、課的設(shè)計(jì)思想

　　以新課標(biāo)為依據(jù)，遵循 “以人為本，健康第一”的宗旨，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。師生共同創(chuàng)設(shè)愉悅的學(xué)習(xí)、活動(dòng)氛圍，通過多種手段激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣，充分感受自主與合作的快樂；在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力與合作意識(shí)，為學(xué)生健康成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ)。

　　二、本課特點(diǎn)

　　1、體現(xiàn)新課程精神，開發(fā)課程資源，在器材資源、內(nèi)容資源和人力資源的開發(fā)上做了大膽的嘗試。

　　2、改變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，通過合作學(xué)習(xí)讓學(xué)生建立合作概念，樹立合作意識(shí)，形成合作行為。

　　3、小場(chǎng)地教學(xué)。

　　三、學(xué)練目標(biāo)：

　　1、初步掌握單跳雙落的動(dòng)作要領(lǐng)，發(fā)展跳躍、靈敏和協(xié)調(diào)能力。

　　2、通過創(chuàng)設(shè)游戲場(chǎng)景培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，幫助學(xué)生樹立“我能行、我最棒”的自信心。

　　3、通過合作游戲，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的集體主義精神。

　　四、學(xué)練內(nèi)容的選擇：

　　根據(jù)學(xué)練目標(biāo)的制定，針對(duì)中年級(jí)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，選擇泡沫板作為本課的活動(dòng)器材。它輕巧安全，一物多用，既讓學(xué)生達(dá)成了單跳雙落動(dòng)作的學(xué)練目標(biāo)，又成功地進(jìn)行了合作練習(xí)這一教學(xué)內(nèi)容的開發(fā)。通過多種方式的練習(xí)，使學(xué)生較好地完成了教學(xué)任務(wù)。

　　五、學(xué)練過程設(shè)計(jì)：

　　1、游戲《找朋友》，激趣引入。

　　2、集體練習(xí)踏板操，熱身練習(xí)。

　　3、體驗(yàn)：自由練習(xí)     學(xué)生示范     教師示范講解      分組練習(xí)     比賽

　　4、合作練習(xí)：眾人指揮蒙眼人找泡沫板       統(tǒng)一指揮蒙眼人找泡沫板        踏石過河游戲，培養(yǎng)合作意識(shí)，提高合作能力。        5、恢復(fù)身心，放松練習(xí)。

　　三年級(jí)跳躍教材             單元教學(xué)計(jì)劃          共4課次

　　單元教學(xué)目標(biāo)：

　　了解跳躍的基本知識(shí)，通過多種練習(xí)（游戲）的形式，使學(xué)生嘗試各種形式的跳躍的基本方法，體驗(yàn)其中的樂趣，發(fā)展體能；培養(yǎng)克服困難、團(tuán)結(jié)協(xié)作、自尊自信、敢于在體育活動(dòng)中展示自我、不畏強(qiáng)手的精神。

　　課次課的任務(wù)要求重點(diǎn)難點(diǎn)教法、學(xué)法指導(dǎo)

　　一改進(jìn)雙腳迅速蹬地，然后收腹、屈膝、小腿前伸，落地后屈膝緩沖的動(dòng)作要領(lǐng)。積極參與練習(xí)，大膽改編創(chuàng)設(shè)立定跳遠(yuǎn)方法。

　　重點(diǎn)：然后收腹、屈膝、小腿前伸。

　　難點(diǎn)：雙腳迅速有力蹬地。

　　教法：

　　1、  講解示范 。

　　2、  利用器材進(jìn)行多種方式的練習(xí)。

　　3、  引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)改進(jìn)練習(xí)方法和競(jìng)賽規(guī)則。

　　4、  巡視，通過提問討論示范等方法幫助學(xué)生建立正確的動(dòng)作概念。

　　5、  開展競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生參與活動(dòng)的興趣。

　　6、教師講評(píng)。

　　學(xué)法：

　　1、  觀察，模仿，自主練習(xí)。

　　2、  個(gè)別練習(xí)、分組練習(xí)與集體練習(xí)相結(jié)合。

　　3、  分組討論設(shè)計(jì)多種練習(xí)方式。

　　4、  小組實(shí)踐，討論。

　　5、  設(shè)計(jì)游戲或競(jìng)賽規(guī)則。

　　6、  學(xué)生自評(píng)互評(píng)。

　　二體會(huì)單腳用力踏跳，雙腳輕巧落地的動(dòng)作要領(lǐng)。積極參與練習(xí)，創(chuàng)設(shè)多種方式的跳躍方法，體驗(yàn)成功的快樂。

　　重點(diǎn)：?jiǎn)文_用力踏跳，雙腳輕巧落地。

　　難點(diǎn)：泡沫板擺放的位置。

　　三體會(huì)蹲踞式跳遠(yuǎn)的連貫動(dòng)作。自定目標(biāo)進(jìn)行練習(xí)，能夠相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

　　重點(diǎn)：助跑輕松速度逐漸加快，起跳有力。

　　難點(diǎn)：助跑與起跳銜接好，上下肢配合協(xié)調(diào)。

　　四體會(huì)擺動(dòng)腿積極向前上方擺起，起跳腿迅速擺起，兩腿相繼過桿的跨越式跳高的動(dòng)作要領(lǐng)。

　　大膽實(shí)踐，不斷挑戰(zhàn)新的高度。

　　重點(diǎn)：助跑和起跳結(jié)合好。

　　難點(diǎn)：過桿動(dòng)作協(xié)調(diào)，落地平穩(wěn)。

《單跳雙落》教學(xué)設(shè)計(jì) 篇2

　　一、課的設(shè)計(jì)思想

　　以新課標(biāo)為依據(jù)，遵循 “以人為本，健康第一”的宗旨，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。師生共同創(chuàng)設(shè)愉悅的學(xué)習(xí)、活動(dòng)氛圍，通過多種手段激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣，充分感受自主與合作的快樂；在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力與合作意識(shí)，為學(xué)生健康成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ)。

　　二、本課特點(diǎn)

　　1、體現(xiàn)新課程精神，開發(fā)課程資源，在器材資源、內(nèi)容資源和人力資源的開發(fā)上做了大膽的嘗試。

　　2、改變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，通過合作學(xué)習(xí)讓學(xué)生建立合作概念，樹立合作意識(shí)，形成合作行為。

　　3、小場(chǎng)地教學(xué)。

　　三、學(xué)練目標(biāo)：

　　1、初步掌握單跳雙落的動(dòng)作要領(lǐng)，發(fā)展跳躍、靈敏和協(xié)調(diào)能力。

　　2、通過創(chuàng)設(shè)游戲場(chǎng)景培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，幫助學(xué)生樹立“我能行、我最棒”的自信心。

　　3、通過合作游戲，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的集體主義精神。

　　四、學(xué)練內(nèi)容的選擇：

　　根據(jù)學(xué)練目標(biāo)的制定，針對(duì)中年級(jí)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，選擇泡沫板作為本課的活動(dòng)器材。它輕巧安全，一物多用，既讓學(xué)生達(dá)成了單跳雙落動(dòng)作的學(xué)練目標(biāo)，又成功地進(jìn)行了合作練習(xí)這一教學(xué)內(nèi)容的開發(fā)。通過多種方式的練習(xí)，使學(xué)生較好地完成了教學(xué)任務(wù)。

　　五、學(xué)練過程設(shè)計(jì)：

　　1、游戲《找朋友》，激趣引入。

　　2、集體練習(xí)踏板操，熱身練習(xí)。

　　3、體驗(yàn)：自由練習(xí)     學(xué)生示范     教師示范講解      分組練習(xí)     比賽

　　4、合作練習(xí)：眾人指揮蒙眼人找泡沫板       統(tǒng)一指揮蒙眼人找泡沫板        踏石過河游戲，培養(yǎng)合作意識(shí)，提高合作能力。        5、恢復(fù)身心，放松練習(xí)。

　　三年級(jí)跳躍教材             單元教學(xué)計(jì)劃          共4課次

　　單元教學(xué)目標(biāo)：

　　了解跳躍的基本知識(shí)，通過多種練習(xí)（游戲）的形式，使學(xué)生嘗試各種形式的跳躍的基本方法，體驗(yàn)其中的樂趣，發(fā)展體能；培養(yǎng)克服困難、團(tuán)結(jié)協(xié)作、自尊自信、敢于在體育活動(dòng)中展示自我、不畏強(qiáng)手的精神。

　　課次

　　課的任務(wù)

　　要求

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　教法、學(xué)法指導(dǎo)

　　一

　　改進(jìn)雙腳迅速蹬地，然后收腹、屈膝、小腿前伸，落地后屈膝緩沖的動(dòng)作要領(lǐng)。

　　積極參與練習(xí)，大膽改編創(chuàng)設(shè)立定跳遠(yuǎn)方法。

　　重點(diǎn)：然后收腹、屈膝、小腿前伸。

　　難點(diǎn)：雙腳迅速有力蹬地。

　　教法：

　　1、  講解示范 。

　　2、  利用器材進(jìn)行多種方式的練習(xí)。

　　3、  引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)改進(jìn)練習(xí)方法和競(jìng)賽規(guī)則。

　　4、  巡視，通過提問討論示范等方法幫助學(xué)生建立正確的動(dòng)作概念。

　　5、  開展競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生參與活動(dòng)的興趣。

　　6、教師講評(píng)。

　　學(xué)法：

　　1、  觀察，模仿，自主練習(xí)。

　　2、  個(gè)別練習(xí)、分組練習(xí)與集體練習(xí)相結(jié)合。

　　3、  分組討論設(shè)計(jì)多種練習(xí)方式。

　　4、  小組實(shí)踐，討論。

　　5、  設(shè)計(jì)游戲或競(jìng)賽規(guī)則。

　　6、  學(xué)生自評(píng)互評(píng)。

　　二

　　體會(huì)單腳用力踏跳，雙腳輕巧落地的動(dòng)作要領(lǐng)。

　　積極參與練習(xí)，創(chuàng)設(shè)多種方式的跳躍方法，體驗(yàn)成功的快樂。

　　重點(diǎn)：?jiǎn)文_用力踏跳，雙腳輕巧落地。

　　難點(diǎn)：泡沫板擺放的位置。

　　三

　　體會(huì)蹲踞式跳遠(yuǎn)的連貫動(dòng)作。

　　自定目標(biāo)進(jìn)行練習(xí)，能夠相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

　　重點(diǎn)：助跑輕松速度逐漸加快，起跳有力。

　　難點(diǎn)：助跑與起跳銜接好，上下肢配合協(xié)調(diào)。

　　四

　　體會(huì)擺動(dòng)腿積極向前上方擺起，起跳腿迅速擺起，兩腿相繼過桿的跨越式跳高的動(dòng)作要領(lǐng)。

　　大膽實(shí)踐，不斷挑戰(zhàn)新的高度。

　　重點(diǎn)：助跑和起跳結(jié)合好。

　　難點(diǎn)：過桿動(dòng)作協(xié)調(diào)，落地平穩(wěn)。

　　三年級(jí)體育課《單跳雙落》教案

　　執(zhí)教教師：

　　課的內(nèi)容

　　1、單跳雙落

　　2、合作練習(xí)

　　泡沫板   86張

　　課  的

　　順  序

　　一

　　二

　　三

　　四

　　五

　　時(shí)  間

　　1—2分鐘

　　2—3分鐘

　　17—20分鐘

　　12—15分鐘

　　2—3分鐘

　　課  的

　　內(nèi)  容

　　游戲：找朋友

　　熱身：踏板操

　　體驗(yàn)參與（單跳雙落）

　　合作競(jìng)賽

　　恢復(fù)身心

　　達(dá)成目標(biāo)

　　參

　　與

　　技

　　能

　　學(xué)生積極參與游戲，

　　師生齊做自編踏板操。

　　1、學(xué)生充分發(fā)揮想象，自由練習(xí)。

　　2、學(xué)生示范，大部分學(xué)生能模仿同學(xué)單跳雙落的動(dòng)作，初步建立單跳雙落的動(dòng)作概念。

　　3、初步掌握單跳雙落的動(dòng)作要領(lǐng)。

　　1、游戲：蒙眼找板。

　　2、游戲：踏石過河。

　　全體學(xué)生在教師語(yǔ)言的引導(dǎo)下隨著音樂充分放松。

　　心理

　　社會(huì)

　　適應(yīng)

　　充分調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒，使學(xué)生積極參與練習(xí)。

　　讓不僅會(huì)跟著老師進(jìn)行練習(xí)，還能充分發(fā)揮個(gè)性性思維，創(chuàng)編自己喜歡的動(dòng)作。

　　發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維，創(chuàng)設(shè)多種練習(xí)方法；培養(yǎng)學(xué)生積極參與練習(xí)的熱情。

　　培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

　　養(yǎng)成遵守規(guī)則的好習(xí)慣。

　　在優(yōu)美動(dòng)聽的旋律中調(diào)整身心，體驗(yàn)體育課帶來(lái)的快樂。

　　教師教法

　　教師用語(yǔ)言組織學(xué)生開展游戲提出要求：要注意安

　　教師優(yōu)美示范并適時(shí)語(yǔ)言激勵(lì)學(xué)生做好練習(xí)。

　　1、教師引導(dǎo)學(xué)生用泡沫板進(jìn)行有多種方式的練習(xí)。

　　2、學(xué)生示范，引出課的主題

　　3、教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生開展練習(xí)。

　　4、教師組織討論，示范講解單起雙落的方法。

　　5、組織分組練習(xí)。

　　6、組織開展競(jìng)賽。

　　1、組織學(xué)生開展眾人指揮找泡沫板的游戲。

　　2、組織開展統(tǒng)一指揮找泡沫板的游戲。

　　3、組織開展踏石過河游戲。

　　4、教師點(diǎn)評(píng)。

　　教師引導(dǎo)學(xué)生一起練習(xí)。

　　學(xué)生學(xué)法

　　聽音樂積極跑動(dòng)，音樂停止，迅速踏到泡沫板上，反應(yīng)敏捷。

　　學(xué)生跟老師做自編操，優(yōu)生還可以創(chuàng)編動(dòng)作讓同學(xué)跟隨練習(xí)。

　　要求：精神飽滿，動(dòng)作優(yōu)美，大方。

　　1、學(xué)生自由練習(xí)。

　　2、學(xué)習(xí)單跳雙落動(dòng)作并開展練習(xí)。

　　3、競(jìng)賽。

　　要求：注意安全，相互學(xué)習(xí)，文明競(jìng)爭(zhēng)。

　　1、七嘴八舌指揮進(jìn)行游戲。

　　2、異口同聲指揮進(jìn)行游戲。

　　3、進(jìn)行踏石過河競(jìng)賽。

　　要求：遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

　　學(xué)生跟著教師一起練習(xí)。學(xué)生充分想象，自由放松。

　　課的評(píng)價(jià)

　　學(xué)生自評(píng)，師評(píng)。

　　學(xué)生自評(píng)，師評(píng)。

　　學(xué)生自評(píng)，師評(píng)。

　　師評(píng)

　　學(xué)生自評(píng)

　　師評(píng)

　　教學(xué)效果預(yù)計(jì)

　　運(yùn)動(dòng)參與：

　　非常樂意向同伴展示學(xué)練過的動(dòng)作 。     55%

　　很樂意向同伴展示學(xué)練過的動(dòng)作 。       25%

　　樂意向同伴展示學(xué)練過的動(dòng)作 。         15%

　　不樂意向同伴展示學(xué)練過的動(dòng)作 。       5%

　　社會(huì)適應(yīng)：

　　非常好的與他人合作完成動(dòng)作。           55%

　　很好的與他人合作完成動(dòng)作。             25%

　　能與他人合作完成動(dòng)作。                 15%

　　不愿意與他人合作完成動(dòng)作。              5