課間活動三件事
——永寧小學三年級主題班會
活動目的：配合學校開展的行為規范活動，規范學生的課間行為。
主題班會內容——
一、問：什么叫課間？
出示題目。
二、聽故事，明道理。
聽“他做得對嗎？”小故事。
討論：你認為小剛做得對不對，哪些地方不對？
三、課間應該怎樣做？
出示：1、整理課桌，準備好下節課需要的學習用品。
2、然后去廁所。
3、最后再去玩耍。
四、辨析對與錯，怎樣做才對。
1、小芳下課后先去爬鐵桿，到上課鈴響才去廁所。
2、冬冬在課間搶同學的球踢。
3、下課了，小玲坐在位置上不出去玩。
4、小強一聽到下課鈴響，就急忙沖出教室，靠左沖下樓梯，去操場玩。
五、小品表演，示范導行。
學生表演——下課鈴響，整理桌上物品，準備好下節課需要的東西，輕輕離開教室門，上廁所，排隊玩滑滑梯，上課鈴響，迅速進教室靜坐。
六、小結。
1、讓學生說說課間應怎樣做（哪三件事）。
2、師：學習專心，活動愉快。由學生在課間相互督促。
七、活動延伸：開展雛鷹爭章。
教學目標認知： 1. 知道在課間活動中要按順序、守規則。 2. 能用正反事例說明課間活動要守秩序。 3. 懂得，大家才能愉快又安全。情感： 愿意在課間活動中守秩序，高高興興參加各項活動。行為： ，遵守游戲規則。...
教學目標認知： 1. 知道在課間活動中要按順序、守規則。 2. 能用正反事例說明課間活動要守秩序。 3. 懂得課間活動守秩序，大家才能愉快又安全。情感： 愿意在課間活動中守秩序，高高興興參加各項活動。...
教學目標認知： 1. 知道在課間活動中要按順序、守規則。 2. 能用正反事例說明課間活動要守秩序。 3. 懂得，大家才能愉快又安全。情感： 愿意在課間活動中守秩序，高高興興參加各項活動。行為： ，遵守游戲規則。...
教學目標認知： 1. 知道在課間活動中要按順序、守規則。 2. 能用正反事例說明課間活動要守秩序。 3. 懂得，大家才能愉快又安全。情感： 愿意在課間活動中守秩序，高高興興參加各項活動。行為： ，遵守游戲規則。...
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