小班綜合公開課活動:有趣的蓋子
3、“盧老師知道你們得到了這些禮物,心里肯定很高興!那請你們和這些禮物玩一玩吧!”(小朋友和禮物說說話,兩個小朋友結伴玩耍禮物,在這里老師要把小朋友和禮物說的話,以及小朋友與同伴的交流情況簡單說一下)
4、和禮物跳舞(音樂響起,)呀!這個音樂可真好聽。我們一起來跟著音樂和自己的禮物跳個舞吧!
五、情境表演:下雨(彩色紙屑)
“呀!不好了,下雨了。”“盧老師要把小熊藏藏好。”(老師示范把小熊放回盒子了。)“那我們趕快把我們的禮物也藏起來吧。”(有幫助,有表揚。)“快點呀,雨越下越大了,我們趕緊回家吧!”“到家羅,關好窗戶,關好門(小環節,加強趣味性,可用可省)”(蓋好蓋子,放好禮物,回到座位上)
六、喝旺仔牛奶,在歡樂的氛圍中結束活動。
1、今天我們打開蓋子看到了好多漂亮的禮物。你們開心不開心呀!”
2、剛才呀!盧老師看到小朋友收到的禮物是他很喜歡喝的旺仔牛奶,他非常的想喝。那怎么辦呢?”(打開來)
3、誰來告訴老師,你會怎么打開旺仔牛奶呢?”(請幼兒用語言動作示范)
4、原來呀!旺仔牛奶有個小耳朵,只要輕輕的抓住它的小耳朵,1、2、3,耶!旺仔牛奶打開了”(聞)“香香的旺仔牛奶小朋友想不想喝呢?”
5、“香香的旺仔牛奶在哪里呢?”“看,就在那邊的籃子里。”“現在我們輕輕的走過去,每個拿一個旺仔牛奶”“拿著旺仔牛奶回家羅!”
6、“小旺仔呀,請你坐到地板上。”“我們先來找一找旺仔牛奶的小耳朵,哇找到了。
我們一起來拉住它的小耳朵。1、2、3,耶!打開了。”
7、“香香的旺仔牛奶可真好喝,沒有打開的小朋友要加油哦!”
6、我們一起來喝旺仔牛奶吧!跟你的好朋友的杯子輕輕的碰一下,一起來干杯。”(音樂響起,愉快的結束活動。)
{備注}由于這個最后一個喝旺仔的環節牽涉到吃的問題。有的老師提出來:吃之前,不管是什么一定要洗手。這樣子就給活動的進行帶來了麻煩,所以最后喝的環節還是去掉了。
只是讓幼兒感受了一下打開的技能。吃留到了活動延伸。
活動名稱:有趣的蓋子(小班科學)
活動目標:1、使幼兒認識各種形狀、質地、大小不同的帶蓋的瓶子、盒子。
2、嘗試用各種方法打開蓋子,并用語言簡單的表述出來。
3、培養幼兒了與參加游戲、體驗成功的快樂。
活動準備:1、各種形狀、質地、大小不同的帶蓋的瓶子、盒子若干。
2、玩具若干。(裝入不同的瓶中)旺仔牛奶、汽水。開瓶器。
3、自備套盒一組。(電腦紙箱—小盒子—小熊)
活動過程:一、游戲“送禮物”,引入主題。
1、出示一個用膠帶封好的大紙箱,請幼兒想辦法打開它。
“小朋友,你們好!今天早上郵遞員叔叔給盧老師送來了一個超級大的禮物。你們想不想看看是什么哦?”(大紙箱)
“哇。原來是這個么大的一個箱子呀!請小朋友猜猜看這個箱子里會有什么樣的禮物呢?”(幼兒自由講述)
“小朋友們說的真是太好了!你們想不想知道這個箱子里到底藏了什么樣的禮物呢?”