為了配合新世紀基礎教育課程改革，在實施英語教育課程改革時，國家教育部制訂了新英語課程標準，用以規范和指導我國中小學英語教育。為了適應21世紀人才培養的需要，新課程不僅要求教師的觀念要更新，而且要求教師的角色要轉變，教師的角...

語言的作用是為了交際。語言教學的目的是要教會學生使用語言，因此，英語課應該是技能課，是實踐課，學生只有形成用英語進行傳遞信息和交流情感的學習動機，才能在學習中產生強烈的興趣，從而大大地促進學習。...

現代化英語教學中，黑板已經不是傳統意義上的黑板了。掛圖、投影儀、多媒體等的加入，使得黑板的內涵更加豐富。特別是多媒體——這一現代化的教學工具，她以鮮艷的色彩、活動的圖像和有聲的對話，給人一種賞心悅目的感覺，創造了一個輕松...

教學大綱中明確指出：“課文首先應作為整體教學”。語篇整體教學一方面是從微觀上把語篇作為最小的單位來教；另一方面是從宏觀上把整個高中階段每冊書的每個單元當作一個整體來教。...

一、背景 根據教學任務的安排，這個單元應該教學Canyoudosth?這種句型結構。這種結構雖然簡單，但如果只是一味地操練，學生不僅會感覺到乏味無趣，還容易犯錯。...

每一個中學生都希望自己的英語學習是高效的，但是，在實際學習過程中，不同學生的學習效率卻總是有高低之分。老師面對這些學習效率不同的學生終歸要有某種解釋，此類解釋通常是：基礎較差，學習不努力，上課不能專心聽講，等等。...

英語作為初中階段的必修課，在整個初中的課程中一直占有重要的地位。作為一名初中英語教師，在遵循新課程要求,教好英語知識的同時，還要進行學生的德育教育。教育學生不但要做知識的主人還要做道德的表率。...

隨著英語學習的不斷深入，學生在聽說方面都有一定的提高。但若想再進一步提高聽說能 力，進一步增強語感，就必須進行大量的、廣泛的閱讀。包括閱讀各類短文、小說以及各類 報刊、雜志等。...