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《英語(新目標)》九年級Unit 3教學設計及評析

《英語(新目標)》九年級Unit 3教學設計及評析

的用法。
3.情感態度與價值觀目標:通過對學校或其他制度的討論,培養學生自我判斷是非的能力,作為學生什么該做、什么不該做,要做到心中有數,同時針對一些社會的不良現象,也應該有極強的判斷力和正義感。
4.能力目標:能正確使用情態動詞和含有情態動詞的被動語態(should be allowed to do something )結構表達自己對事情的看法和觀點。
5.探究活動(任務):結合班上的實際情況,分小組分別討論,編寫 一份行之有效的、受同學們歡迎和認可的班級規章制度,并與其他小組進行比較和修改,最后將之作為正式的班規張貼起來。
【教學過程】
1.導入。
T:Do you love our class?
Ss:Yes.
T:Did you do anything bad for our class?Do you have any bad manners?
Ss:Yes.
T:Can you say something about it? (學生七嘴八舌地議論起來。)
S:Some students often make noises.
S:Someone sleeps in class.
S:Someone is often late for school.
S:Someone often throws litter on the ground of our classroom.
S:someone often draws on the wall and make it very dirty.
( 一些基礎差的學生也談論起來,只不過他們用中文,英語好的學生幫助他們用英語表達。)
2.分組討論。
T:What should you do to make our class better?Discuss in groups.
(全班分成9個小組,每組有6 個人,人人參與,各抒己見。小組長主持并作筆錄。教師巡查指導) 以下是第一小組的討論情景。
Group 1
S:I think students should keep quiet in class.
S:I agree with you.We should listen to the teacher carefully.Students shouldn’t be allowed to make noise in the classroom.
Group Leader:Have you ever been sleeping in class?(問一個上課經常睡覺的學生) Do you know “sleep ”?(做睡覺狀)
S:(不好意思地說):Yes.yes, sometimes…
Group Leader :What should you do from now on?
S:No sleep.(其他組員幫他糾正。)
Ss:Are you sure you will not sleep in class?We don’t think you should be allowed to sleep in class from now on.(大家鼓掌認可 ,那位同學紅著臉表示接受。)
Group Leader :Do you know who often throws the rubbish in the classroom or from the window? (隨手做扔垃圾狀。)
Ss:He —(大家都指著一位男生) You shouldn’t be allowed to throw the rubbish anywhere.You will be a good student if you don’t do that again!
S;Sorry, anyone is not allowed to litter anywhere and I want to be a good student!(鼓掌通過)

我巡視了整個教室,各個小組都討論得非常熱烈, 連那些平時英語學得差的學生也跟著議論起來 ,有時用英語 ,有時用漢語,其他成員有時幫他們翻譯。
3.制定班規。
為了操練句型should be allowed to do something,我讓6個小組做計時游戲比賽 ,規則是每個小組分別說出幾條班規,由組長先說,然后傳給另外一個成員,依次傳下去,每個成員必須小聲傳話,最后一個成員到事先準備好的記錄員處陳述本小組制定的班規。規定時間為兩分鐘。最后以制定的班規條數多而且句型運用正確的小組獲勝。游戲一宣布開始,6個小組群情激昂,不甘落后。課堂氣氛達到高潮,然后6個小組在黑板上呈現本組制定的班規。有些小組竟然說出6條班規來,而且每句都正確運用了句型。我非常驚訝,我知道剛才的小組討論起了很大的作用。我心里非常開心,我的預期目標達到了。最后經過對比篩選出了十條班規。我讓班長大聲宣布,每一條都讓全班同學舉手表決通過,制定出正式的班規,張貼公布,最后全班朗讀班規。
Students shouldn’t be allowed to sleep in class.
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