讓“愛”永駐學(xué)生心靈深處
四年級的第九單元是一個以情感為主線，以愛為核心的一個單元。歌曲《唱給搖籃曲》喚起了學(xué)生心靈深處最真摯、最純潔的愛。在教授新課之前，我首先讓學(xué)生回憶一下小時候睡覺時的情景。大部分學(xué)生都說自己小時候睡覺都是媽媽邊唱搖籃曲邊拍自己入睡，而媽媽為了使自己的小寶寶能睡得好，就自己在旁邊守護(hù)著……從他們的言語中，我知道：媽媽是他們最愛的人，也是最愛他們的人。而這，恰恰是我這節(jié)課的教學(xué)主線。
接著從學(xué)唱歌曲時就帶入感情。我是這樣對孩子們說的：“你對愛是很深很長的，所以我們在唱這首歌曲時，就要用一種稍慢、輕柔的聲音深情的演唱。”在這樣的啟發(fā)引導(dǎo)下，學(xué)生們常得都非常好，可見，是感情起了重要的作用。
最后，再以小組形式來表現(xiàn)，我能看出，每一位學(xué)生都是飽含深情的演唱的，把自己對愛很好的表現(xiàn)出來了。
在這節(jié)課中，正是抓住了學(xué)生心靈深處最真摯、最純潔的愛，抓住了學(xué)生的動情之處，在理解音樂的基礎(chǔ)之上，使演唱和歌曲達(dá)到情感共鳴，將歌曲的情感表現(xiàn)得淋漓盡致，我認(rèn)為這樣就取得了事半功倍的效果。