《火車開了》教學反思
火車是目前世界上交通運輸的重要工具,也是學生比較感興趣的主題,因此,在教學前,我注意讓學生搜集有關火車的圖片以及一些相關資料,或者是帶來火車玩具,讓學生更好的感知和回憶。在整個教學活動中,我引導學生積極思維,探索創新引導學生從火車的外形特點及色彩上進行大膽想象,比如,在欣賞完磁懸浮列車以后,我引導學生想象,以后還會出現什么樣的列車,學生你一言我一語,任由想象的翅膀在藝術的課堂里越飛越遠,課堂氣氛異常活躍。
為了培養學生的團結協作精神,我在學生創作活動中,以小組為單位,要求每個小組或制作或剪貼或繪畫的形式進行創作,這樣,發揮每個學生的潛力,群策群力,加強了學生的合作意識,值得注意的是有個別學生性格內向,不太好表現自己,在其他學生制作過程中,他們往往成為旁觀者,作為教師,要善于引導,鼓勵他們參與到創作過程中。