《螃蟹歌》教學反思
這節課是教授一首四川民歌《螃蟹歌》,歌曲中有教授四川方言的讀音,在這個環節中學生學的很細,很扎實,這說明教師在課前預設時作了充分的準備,而且學生學習歌詞時的節奏都很準確,也足已說明了平時的鍛煉與積累。在這些方面我做得很不夠,教學中我總是想讓學生學的快一些多一些,就只求速度不求質量,所以學生的節奏總是掌握不扎實,導致每次在讀歌詞時都是我在教,并沒有起到教師時主導學生是主體的作用。還有就是課前的準備工作,不但要備內容,還要備學生,在這方面我總是忽略學生的存在,只想著怎么樣讓學生去適應教材,并沒有做到活學活用,教學方法與教學形式的改變或許都會起到意想不到的效果,只有去充分挖掘教材因素,學生因素才能上好一堂課。常態課堂更是如此。通過本次聽課,我覺得收獲真的很大,作為音樂教師,我們要不斷的學習,不斷的充實自我、豐富自我,不斷的提高自身素質,才能適應新課改的需要