《數高樓》教學反思
我在進行第二課唱唱〈數高樓〉的教學中,我運用了聽聽、拍拍、念念的教學方法來進行教學,發現在教學過程中這首歌曲的節奏是一個比較難點,特別是第一部分結束時的節奏和第二部分結束時的節奏很容易讓學生混淆,我首先運用了多次反復拍節奏的方法,然后用聽唱法教唱,最后把這一難點提出來著重教唱。但是教學效果還不是很好,后來經過總結,我發現,主要是書中最后的節奏是錯誤的,如果能在黑板上出示這兩個節奏,進行比較教唱的話,應該效果會更加好。《數高樓》教學反思
我在進行第二課唱唱〈數高樓〉的教學中,我運用了聽聽、拍拍、念念的教學方法來進行教學,發現在教學過程中這首歌曲的節奏是一個比較難點,特別是第一部分結束時的節奏和第二部分結束時的節奏很容易讓學生混淆,我首先運用了多次反復拍節奏的方法,然后用聽唱法教唱,最后把這一難點提出來著重教唱。但是教學效果還不是很好,后來經過總結,我發現,主要是書中最后的節奏是錯誤的,如果能在黑板上出示這兩個節奏,進行比較教唱的話,應該效果會更加好。活動目標:1、學唱歌曲《數高樓》,唱清歌詞,念準數高樓時的節奏型。2、在掌握歌曲的基礎上,學玩音樂游戲“數高樓”。3、邊唱歌邊與同伴按《數高樓》的節奏合作用雙拳逐個依次累加成“高樓”。...
活動目標:1.啟發幼兒根據樂曲的旋律嘗試用身體動作來表現高樓。2.激發幼兒體驗與同伴合作表演的樂趣。3.以說唱結合的形式體驗歌唱的快樂,并能唱準歌曲中的休止符和念白部分。...
活動目標:1.學唱歌曲,唱準附點和休止符的節奏。2.能大膽創編動作有節奏的表現“搭高樓”及“哩哩哩,恰恰恰”的說唱節奏。3.體驗與同伴合作玩游戲的快樂。活動準備:圖譜、音樂伴奏。...
活動目標1.能根據樂曲旋律嘗試用身體動作的變化表現高樓。2.能唱準歌曲中休止符和念白部分,變現出歌曲歡快的情緒。3.體驗與同伴合作邊演唱的樂趣。活動準備鋼琴、音樂光盤重點:學會用多種方式變現歌曲的旋律、節奏和歌詞內容。...
教師簡介本人朱秋勤,中小學一級教師,現任張家港市金港中心幼兒園副園長。工作以來,我先后被評為園先進個人、局先進個人、市先進個人等,20xx年12月取得市學科帶頭人稱號。...
教師簡介本人朱秋勤,中小學一級教師,現任張家港市金港中心幼兒園副園長。工作以來,我先后被評為園先進個人、局先進個人、市先進個人等,20xx年12月取得市學科帶頭人稱號。...
活動目標:1.學唱歌曲,唱準附點和休止符的節奏。2.能大膽創編動作有節奏的表現“搭高樓”及“哩哩哩,恰恰恰”的說唱節奏。3.體驗與同伴合作玩游戲的快樂。活動準備:圖譜、音樂伴奏。...
目標: 1、基本熟悉樂曲中歡快的旋律,能聽著音樂用自然優美的聲音學習演唱歌曲。 2、體驗數高樓的樂趣。準備:歌曲錄音磁帶,高樓的圖片。過程:一、出示高樓圖片,幼兒聽音樂,熟悉音樂旋律。...
大班藝術活動----節奏樂:“數高樓”目標:1,通過對歌曲的節奏練習,進一步培養幼兒對音樂活動的興趣,增強音樂節奏感和感受能力。2,在“數高樓”這一音樂游戲中,培養幼兒打擊4/4,2/4拍音樂的節奏,并在此基礎上進行一2/4拍樂曲的節奏...
音樂游戲:數高樓活動目標:1、學唱歌曲《數高樓》,唱清歌詞,念準數高樓時的節奏型。2、在掌握歌曲的基礎上,學玩音樂游戲“數高樓”。3、邊唱歌邊與同伴按《數高樓》的節奏合作用雙拳逐個依次累加成“高樓”。...