幼兒園大班智力游戲說課稿:造火車
三、 說學法
幼兒是學習的主人,以幼兒為主體,創設適宜的環境激發幼兒的學習興趣,本次活動采用游戲操作法、觀察法、討論法,讓幼兒在看看、說說、聽聽的過程中學習更多的數量詞。
四、 說教學程序
(一)、創設情景,激發幼兒參與活動的興趣(6分種)
帶幼兒參觀“物品展覽館”,啟發幼兒相互討論,圖片上都有什么?
此環節中,教師為幼兒創造一個自由、寬松的語言交往環境,支持、鼓勵、吸引幼兒與同伴之間交流,體驗交流的樂趣,在交流中獲得新的知識。
(二)、游戲:玩轉盤 (8分鐘)
轉盤上是一些圖片、上面分別畫著數量不等的蘋果、書本、眼鏡、尺子、樹、電視機等物品,幼兒自己將轉盤的指針轉起來,