孩子轉幼兒園，要注意的一些細節
搬了家，轉了園，一直擔心寶的適應問題，兩個周下來，看情況還不錯。除了午睡問題外，其它都正常。每天接的時候，我都會和老師交流一下，了解大概情況。老師的總體評價是：自理能力很強，適應快；有什么事會和老師說。當然還有精力太旺盛，不午睡，好動，調皮搗蛋。才上園第三天的時候，老師說他竟然還欺負同學，你才來的新生呀。開始上幼兒園的時候，一年多的時間，寶一直有抵觸情緒，對于幼兒園的集體活動類的反對參加，你們玩你們的，我自己玩我自己的，六一表演，還有家長公開日，我親眼看到寶的無組織無紀律。目前才在那個園適應下來又要轉園，我也擔心他不能很快融入孩子中，現在看來，情況比較好。不過俺也做了不少工作，分享一下：
1、讓孩子提前熟悉一下環境，給予緩沖時間。這和新生入園差不多，因為有在幼兒園的經歷，帶孩子看過一次幼兒園后就經常和他提起，以后要換到這個幼兒園來上了。報名的時候帶著他去的，第一天上學，到自己班上，他先巡視一遍，然后和我說，今天不上學，等明天再來，我也答應了，給孩子一個心理緩沖時間能更好的入園。
2、和老師溝通，讓老師先大概了解孩子。這個很有必要，大概半小時，甚至十幾分鐘的時間就夠了。還有一點，每天接的時候，幾分鐘的交流時間就可以了解孩子一天的表現，出現什么問題，哪些要注意，要特別和孩子交待，而且孩子看到家長和老師談笑風生，對孩子來說，心理上也是一種放松。
3、陪孩子入園，甚至入班，和大家打招呼。家長再忙，我覺得還是應該抽時間陪孩子一起入園，而不是送進大門一走了之。消除孩子的緊張心理的同時，也對很快能認識新朋友有幫助。
4、贊揚孩子。搬家后，我經常對寶說，你上新幼兒園后，你很快就能交到新朋友的，我們可以一起去騎車。每天接了他后就在幼兒園里玩一會，一起玩的孩子，我就會問他這個是不是你同學？你都認識啦？真不錯。
每周，原來的小玩伴還會聚一次，不愧是一起長大的，見面親密無間，玩什么，怎樣玩，再不用我們樣盯著管著，他們之間已經形成了默契。還是很想讓孩子這樣一起長大，等著再搬家吧。