大班案例:一幅畫的遐想
反思:
今天的創意畫過程中,我深深感受到孩子是有一百種語言的。孩子們在故事情景的帶動下,充分發揮想象力設計了不同的大熊貓雜技表演——“撐傘滾球”、“踩高蹺”、“跳繩”……不過,孩子們在繪畫的時候,有的人磨磨蹭蹭,沒有馬上動筆畫圖;有的人總看別人的畫,自己卻遲遲不畫;更有的孩子竟然用黑色的筆涂滿整張畫紙等等各種現象都有。作為教師,我沒有馬上給與孩子們指令性的指導,而是盡可能地站在他們的角度想問題,積極調動著自己的角色身份,適時在引導者、欣賞者、觀察者當中進行轉換,引領孩子們展開想象。(上海南門幼兒園)