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大班健康《紙球真好玩》

發(fā)布時(shí)間:2017-04-09

大班健康《紙球真好玩》

一、活動(dòng)背景:

經(jīng)過(guò)小班和中班的學(xué)習(xí),孩子們?cè)隗w育活動(dòng)中積累了不少玩球的經(jīng)驗(yàn),尤其是男孩子特別喜歡聚在一起玩踢球游戲。根據(jù)幼兒的這一愛(ài)好,我設(shè)計(jì)了《紙球真好玩》的體育活動(dòng),重點(diǎn)讓幼兒練習(xí)“用腳帶球往前走”的基本動(dòng)作。但考慮到大班上學(xué)期的孩子用腳來(lái)控制皮球還較難把握,所以用紙球取而代之。而這個(gè)紙球又是孩子他們自己在區(qū)域中,利用廢報(bào)紙動(dòng)手制作并裝飾而成的,這樣更能激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,滿足他們的“球迷”愿望。

二、過(guò)程實(shí)錄:

(一)活動(dòng)目標(biāo):

1、引導(dǎo)幼兒在探索紙球的多種玩法的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)“用腳帶球往前繞障礙物走”。

2、培養(yǎng)幼兒用腳控球的能力,發(fā)展幼兒的目測(cè)力。

3、引導(dǎo)幼兒積極思維、善于動(dòng)腦、積極鍛煉,并發(fā)展他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。

(二)重點(diǎn)與難點(diǎn):

學(xué)習(xí)用腳內(nèi)側(cè)帶球繞障礙物走。

(三)材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè):

1、幼兒自制的“紙球?qū)殞殹比耸忠粋(gè)。(將廢舊報(bào)紙搓成一個(gè)紙球,用寬透明帶纏緊,幼兒可根據(jù)自己意愿將紙球裝飾成“紙球?qū)殞殹薄#?/p>

2、障礙物:方形木塊、雪碧瓶娃娃等若干。

3、錄音機(jī)、磁帶。(歡快熱鬧的音樂(lè)若干段)

4、幼兒已有用園點(diǎn)合作拼字(數(shù)字或英文字母)的經(jīng)驗(yàn)。

(四)活動(dòng)流程:

1.開(kāi)始部分:韻律操《我和紙球?qū)殞殎?lái)跳舞》,活動(dòng)身體。

師:“我們帶著紙球?qū)殞氁黄饋?lái)跳個(gè)舞,好嗎?”(在幼兒帶紙球做操的過(guò)程中,同時(shí)進(jìn)行隊(duì)列變換訓(xùn)練:二路縱隊(duì)——十字花——四小圓——四路縱隊(duì)。)

2.基本部分:

(1)幼兒自由玩紙球,探索紙球的多種玩法。

①師:“紙球?qū)殞毷俏覀兊暮门笥眩覀冋?qǐng)它來(lái)和我們做游戲吧。你可以一個(gè)人和紙球?qū)殞毻妫部梢愿愕暮门笥押图埱驅(qū)殞氁粔K兒玩。我們來(lái)比一比,看誰(shuí)的玩法最多,而且和別人玩得不一樣。”(幼兒分散練習(xí),教師巡回觀察,鼓勵(lì)幼兒盡可能多地想出各種玩紙球的方法。)

②(幼兒第一次集中,成面對(duì)面兩排隊(duì)列)師:“你們的本領(lǐng)真大,紙球?qū)殞毝悸?tīng)了你們的話,做了你們的好朋友。那么誰(shuí)來(lái)把你和紙球?qū)殞氉龅挠螒虮硌萁o大家看呢?”(請(qǐng)2-3個(gè)幼兒做出他們探索玩紙球的各種方法,如拋球、滾球、轉(zhuǎn)球等。)

(2)引導(dǎo)幼兒探索用腳玩紙球的方法。

①師:“我發(fā)現(xiàn)小朋友用腳和紙球?qū)殞氉鲇螒驎r(shí),真像個(gè)神氣的足球運(yùn)動(dòng)員。我們大家也一起來(lái)試一試,用腳和紙球?qū)殞殎?lái)做游戲,做得和別人不一樣,好嗎?”(幼兒自由探索各種用腳玩球的方法,教師巡回,幫助個(gè)別沒(méi)有用腳玩起來(lái)的幼兒,使每個(gè)幼兒都能積極參加活動(dòng)。)

②(幼兒第二次集中,成圓形隊(duì)列)師:“小朋友真能干,用腳玩紙球的辦法真多,我請(qǐng)你們來(lái)表演一下。”(請(qǐng)2-3位幼兒表演用腳玩紙球的方法,如用腳夾球跳、用腳踢球等。)

(3)難點(diǎn)練習(xí),重點(diǎn)指導(dǎo)。

①教師引導(dǎo):“老師看見(jiàn)小朋友的玩法和你們大家都不一樣,我們請(qǐng)他來(lái)表演一下。”(教師有目的地請(qǐng)這位幼兒示范“用腳帶球往前走”的動(dòng)作)。

師:“真好玩,我也來(lái)學(xué)一學(xué)。”(師重點(diǎn)示范并講解動(dòng)作要領(lǐng):用腳的內(nèi)側(cè)慢慢地帶著紙球?qū)殞毻白撸绻尲埱驅(qū)殞毻W。梢杂媚_的內(nèi)側(cè)、外側(cè)、腳尖停住球。)

②師:“我們一起來(lái)試試,看誰(shuí)的紙球?qū)殞氉盥?tīng)你的話!”(幼兒自己用正確的方法練習(xí)用腳內(nèi)側(cè)帶球往前走的動(dòng)作。教師注意觀察指導(dǎo),要求幼兒眼睛看好前方,讓球筆直從操場(chǎng)的一端向前走到另一端。)

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