幼兒園大班科學領域：小花貓捕鼠隊
【活動目標】
1.玩迷宮游戲，復習10以內的加減法。
2.對迷宮活動感興趣，發展邏輯思維能力，訓練手眼協調能力。
【活動準備】
故事掛圖《小花貓捕鼠隊》、題目卡、鉛筆。
活動過程
一、教師與幼兒一起玩“開火車”的游戲，導入活動。
教師當火車頭開火車，想要坐上火車的幼兒必須回答一道10以內的加減法題，才可以坐上火車，游戲結束時，教師說：“火車到站了，請小朋友下車吧！”
二、教師出示掛圖《小花貓捕鼠隊》講述故事，并引導幼兒回答問題。
1.小花貓們要到森林里去干什么？小老鼠藏在什么地方？小花貓怎樣才能找到小老鼠？
2.教師引導幼兒觀察迷宮，看一看迷宮里面有什么？
3.迷宮入口提示的什么？（必須按得數是8的路線走，要不然會有危險）
4.請幼兒自己討論，自主發現迷宮的路線。
5.請幼兒根據討論的結果嘗試走迷宮。
6.教師與幼兒共同概括，總結出正確的路線。
三、操作活動
請幼兒按要求完成書上的作業，幫迷路的小鴨子送回家。（路線要按照得數是5的方向走，才能安全的回家。）
【延伸活動】
教師和幼兒一起玩《貓捉老鼠》的游戲。游戲玩法：所有幼兒圍成一個圓圈，手拉手舉起來做山洞狀，作山洞的幼兒一起說兒歌：老鼠老鼠壞東西，偷吃糧食偷吃米，我們請來小貓咪，捉住老鼠保住米。圈外放上沙包若干，作糧食。選五個小朋友做老鼠，在圈里想辦法鉆出洞口偷糧食，圈外兩名小朋友做貓。被捉到的老鼠就不得回洞了。游戲反復進行。