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幼兒園大班科學(xué)教案:好玩的傳聲筒

幼兒園大班科學(xué)教案:好玩的傳聲筒

【設(shè)計(jì)意圖】
    一天,孩子們都好奇的問我“老師為什么我在電話的這邊講話媽媽就會(huì)聽得見呢”于是結(jié)合孩子們的好奇心設(shè)計(jì)此次活動(dòng)。傳遞聲音的方式有多很多種方法,我想讓孩子們通過傳聲筒來了解,并且自己探索制作傳聲筒。孩子通過自己動(dòng)手做,更容易了解它。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)可以讓孩子了解聲音的由來,了解粗細(xì)長(zhǎng)短不一的管子傳出來的聲音是不一樣的,讓孩子在玩中感知這節(jié)課的樂趣。

【活動(dòng)目標(biāo)】
    1.了解傳聲筒是什么
    2.通過動(dòng)手做,知道傳聲筒越長(zhǎng)傳的聲音越遠(yuǎn)

【活動(dòng)準(zhǔn)備】
    粗細(xì)長(zhǎng)短不一的傳聲筒,報(bào)紙若干,水彩筆,各色一粘貼紙等。

【活動(dòng)過程】
    (一)開始部分
    1.聽故事,思考如下問題:  故事中老爺爺是用什么東西讓別人聽到聲音的?傳聲筒是用什么做成的(幼兒在故事中了解了傳聲筒是什么)

(二)基本部分
    1.出示粗細(xì)長(zhǎng)短不一的傳聲筒,讓小朋友自己發(fā)現(xiàn)哪一個(gè)發(fā)出的聲音遠(yuǎn),哪一個(gè)發(fā)出的聲音近。

    2.在老師的引導(dǎo)下請(qǐng)每個(gè)幼兒分別拿不一樣的筒再來感受一下。

    3. 今天老師有一個(gè)任務(wù)想讓孩子們的聲音都要自己的媽媽們聽得見。一起制作吧。
    (1)老師邊做邊講解制作過程,然后請(qǐng)小朋友做出長(zhǎng)短粗細(xì)不一樣的筒
    (2)游戲“找朋友”
    為了讓孩子更深的了解傳聲筒,孩子們?yōu)樽约旱膫髀曂舱遗笥眩业脚c自己手中相同長(zhǎng)短的線條就站在一起做好朋友。
    (3) 請(qǐng)小朋友分別用自己的傳聲筒說話,看看到底誰的傳出的聲音近,老師還讓孩子們自己在旁邊做上標(biāo)記
    (4)教師最后總結(jié),一起來驗(yàn)證對(duì)與錯(cuò)。

(三)結(jié)束部分
    為了讓自己的傳聲筒更漂亮,給它填上漂亮的衣服吧。(幼兒可以畫,可以粘貼,還可以借用材料來進(jìn)一步改進(jìn)自己的作品。)

【活動(dòng)延伸】
    戶外游戲,看誰的傳聲筒傳出的聲音最遠(yuǎn),讓我們的媽媽們聽得見自己的聲音。

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