《癢一癢》教案（精選2篇）

《癢一癢》教案 篇1

　　剛才在自己班里聽課，是張老師的科學活動《癢一癢》。這是一個很有趣的活動，孩子們不僅體驗到了“癢”這一生理反應令人發笑、令人舒暢的感受，同時也在與同伴的撓癢癢游戲中將生理反應的笑與愉悅的情緒體驗建立起了聯系，獲得積極的情感體驗，在友善的笑聲中，幼兒逐步學會了如何去觀察、分析、比較，如何去探究問題。活動結束后，我們很多聽課的老師都感覺這個活動還是很成功的。

　　這個活動，凝聚了小張老師的不少心血。早在上周就將活動的設計好了，周一開始和幼兒一起準備材料，然后是試教。第一次試教效果不好，于是修改教案、重新設計表格、再進行第二次試教……就是在這樣不停的反復打磨中一個好的活動誕生了。

　　小張老師正式接手我們班級才一個多月時間，之前她剛剛休好產假。盡快完成角色的轉換，融合到陌生的班級和孩子中，作為過來人，我知道這也很具有挑戰性。要知道她剛來的時候，班級里一些頑皮的孩子經常會“欺負”她。不過現在孩子們都喜歡上了小張老師。而我也從心底里佩服她認真鉆研的精神。我和小張老師這對臨時組合，也慢慢由陌生走向和諧、融洽。

《癢一癢》教案 篇2

　　一、活動目標：

　　1、樂意參與活動，愿意分享自己的感受和體驗。

　　2、初步了解人的哪些部位怕癢，哪些材料特別能引起癢的感覺。

　　3、嘗試在玩“找癢癢”游戲中學會簡單的統計。

　　二、活動準備：

　　知道準備：幼兒對身體的部位有一定認識。

　　1、民間兒歌《撓癢癢》

　　2、學具：羽毛、毛筆、草、玩具、瓶子、勺子等操作材料每兩人一份。

　　3、統計表人手一份。

　　三、活動過程：

　　1、湘西民間游戲《撓癢癢》兒歌導入。

　　兒歌：磨子磨，鏟子鏟，螞蟻子摳手板，砍三刀，伸手桿，噶哩哩。

　　（1）請一位幼兒與老師一起玩游戲，并請幼兒說說其感覺。

　　（2）衣所有幼兒玩游戲，重點：自己撓自己癢癢不覺得癢，別人撓了才會癢。

　　（3）根據上一發現，請幼兒相互配合玩游戲。

　　2、哪些物品撓會癢。

　　（1）討論：除了用手撓會癢，還有什么會讓你覺得癢呢？

　　引導幼兒說出各種材料。

　　（2）隨意取身邊的物品進行癢癢嘗試。

　　并小結柔軟的物品最能引起癢的感覺。

　　（3）操作活動、游戲。